Complementação VAAR do Fundeb: confira a íntegra do webinário que tratou da condicionalidade V

Profissionais do MEC deram orientações às redes de ensino de todo o país sobre como atualizar referenciais curriculares de forma a se alinhar à BNCC Computação

A Undime, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), realizou um webinário, na última quinta-feira (9), para tratar da condicionalidade V (BNCC Computação) da complementação VAAR do Fundeb.

O webinário contou com a participação da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; do coordenador de Manutenção da Educação Básica do MEC, Igor Queiroz; e da coordenadora-geral de Educação Digital, Inovação e Conectividade do Ministério, Ana Dal Fabbro.

Clique aqui e confira o vídeo com a íntegra da transmissão.

Na ocasião, o Ministério da Educação orientou as redes de ensino de todo o país sobre como atualizar seus referenciais curriculares de forma a se alinhar à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação.

A implementação das diretrizes da BNCC Computação é uma das condicionalidades exigidas para que a complementação do Valor Aluno Ano Redução de Desigualdades (VAAR) do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) seja efetivada pela União.

A exigência determina que as redes de ensino incluam as competências específicas relacionadas a esse tema, que estão estruturadas nos eixos de pensamento computacional, mundo digital e cultura digital. Atualmente, 20 estados já possuem currículos atualizados, enquanto quatro estão com os documentos em análise em seus conselhos de educação e três ainda estão em fase de elaboração.

Segundo a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, a atualização curricular e a formação docente são fundamentais para fortalecer a aprendizagem dos estudantes em um contexto cada vez mais digital. “Muitos estudos têm mostrado para a gente que se nossos professores estiverem preparados e as escolas tiverem conectividade adequada, a gente pode sim potencializar a aprendizagem. Essa condicionalidade vai apoiar o uso ético da tecnologia para uma formação de cidadãos críticos e o combate às fake news. Assim, cada vez mais, promovendo ações para a educação digital e midiática”.

A coordenadora-geral de Educação Digital, Inovação e Conectividade do Ministério, Ana Dal Fabbro, explicou que a atualização curricular amplia a forma como a tecnologia é tratada nas escolas. “Nesse novo conjunto, a tecnologia chega na educação básica não só como uma ferramenta que o estudante ou o professor vão usar, mas também como prática pedagógica. Passa-se a entender o mundo digital e ter uma educação que fala sobre a tecnologia e seus impactos”, ressaltou.

Os representantes da pasta ressaltaram que a educação digital e midiática é interdisciplinar e envolve o desenvolvimento de competências relacionadas ao uso crítico das tecnologias, análise de informações e comunicação em ambientes digitais.

Assim, as redes de ensino podem adotar diferentes estratégias para implementar essas competências. Entre as possibilidades estão a integração transversal entre as disciplinas já existentes ou a criação de componentes curriculares específicos voltados à educação digital.

O MEC também destacou que o currículo deve considerar fatores como pertinência pedagógica, contextualização ao território, cumprimento das normas educacionais e progressão das habilidades ao longo das etapas da educação básica.

Registro das informações no Simec

A comprovação deverá ser feita por meio do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). Para isso, as redes precisam anexar documentos que comprovem o referencial curricular alinhado à BNCC, o ato de aprovação pelo respectivo sistema de ensino e o referencial curricular atualizado com as normas da BNCC Computação.

Para apoiar os dirigentes, a Secretaria de Educação Básica do MEC realizará plantões de dúvidas para os municípios que ainda não cumpriram a condicionalidade da BNCC Computação, em parceria com a Undime, para colaborar com o processo de atualização curricular.

Gestores e equipes técnicas podem encaminhar questionamentos pelo e-mail vaarfundeb.seb@mec.gov.br ou pelo WhatsApp institucional (61) 2022-2066.

Clique aqui e confira o vídeo com a íntegra do webinário.

Clique aqui e confira a apresentação utilizada pelos convidados.

Confira também a íntegra do webinário que tratou da condicionalidade I – Seleção de Diretores Escolares. Clique aqui e saiba mais.

Fonte: Undime com informações do MEC

Profissionais do MEC deram orientações às redes de ensino de todo o país sobre como atualizar referenciais curriculares de forma a se alinhar à BNCC Computação     A Undime, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), realizou um webinário, na última quinta-feira (9), para tratar da condicionalidade V (BNCC Computação) da complementação VAAR do Fundeb. O webinário contou com a participação da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; do coordenador de Manutenção da Educação Básica do MEC, Igor Queiroz; e da coordenadora-geral de Educação Digital, Inovação e Conectividade do Ministério, Ana Dal Fabbro. Clique aqui e confira o vídeo com a íntegra da transmissão.Na ocasião, o Ministério da Educação orientou as redes de ensino de todo o país sobre como atualizar seus referenciais curriculares de forma a se alinhar à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação. A implementação das diretrizes da BNCC Computação é uma das condicionalidades exigidas para que a complementação do Valor Aluno Ano Redução de Desigualdades (VAAR) do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) seja efetivada pela União. A exigência determina que as redes de ensino incluam as competências específicas relacionadas a esse tema, que estão estruturadas nos eixos de pensamento computacional, mundo digital e cultura digital. Atualmente, 20 estados já possuem currículos atualizados, enquanto quatro estão com os documentos em análise em seus conselhos de educação e três ainda estão em fase de elaboração. Segundo a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, a atualização curricular e a formação docente são fundamentais para fortalecer a aprendizagem dos estudantes em um contexto cada vez mais digital. “Muitos estudos têm mostrado para a gente que se nossos professores estiverem preparados e as escolas tiverem conectividade adequada, a gente pode sim potencializar a aprendizagem. Essa condicionalidade vai apoiar o uso ético da tecnologia para uma formação de cidadãos críticos e o combate às fake news. Assim, cada vez mais, promovendo ações para a educação digital e midiática”. A coordenadora-geral de Educação Digital, Inovação e Conectividade do Ministério, Ana Dal Fabbro, explicou que a atualização curricular amplia a forma como a tecnologia é tratada nas escolas. “Nesse novo conjunto, a tecnologia chega na educação básica não só como uma ferramenta que o estudante ou o professor vão usar, mas também como prática pedagógica. Passa-se a entender o mundo digital e ter uma educação que fala sobre a tecnologia e seus impactos”, ressaltou. Os representantes da pasta ressaltaram que a educação digital e midiática é interdisciplinar e envolve o desenvolvimento de competências relacionadas ao uso crítico das tecnologias, análise de informações e comunicação em ambientes digitais. Assim, as redes de ensino podem adotar diferentes estratégias para implementar essas competências. Entre as possibilidades estão a integração transversal entre as disciplinas já existentes ou a criação de componentes curriculares específicos voltados à educação digital. O MEC também destacou que o currículo deve considerar fatores como pertinência pedagógica, contextualização ao território, cumprimento das normas educacionais e progressão das habilidades ao longo das etapas da educação básica. Registro das informações no Simec A comprovação deverá ser feita por meio do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). Para isso, as redes precisam anexar documentos que comprovem o referencial curricular alinhado à BNCC, o ato de aprovação pelo respectivo sistema de ensino e o referencial curricular atualizado com as normas da BNCC Computação. Para apoiar os dirigentes, a Secretaria de Educação Básica do MEC realizará plantões de dúvidas para os municípios que ainda não cumpriram a condicionalidade da BNCC Computação, em parceria com a Undime, para colaborar com o processo de atualização curricular. Gestores e equipes técnicas podem encaminhar questionamentos pelo e-mail vaarfundeb.seb@mec.gov.br ou pelo WhatsApp institucional (61) 2022-2066. Clique aqui e confira o vídeo com a íntegra do webinário.Clique aqui e confira a apresentação utilizada pelos convidados.Confira também a íntegra do webinário que tratou da condicionalidade I – Seleção de Diretores Escolares. Clique aqui e saiba mais.   Fonte: Undime com informações do MEC