26/05/2025 Undime
Durante o evento online, especialistas deram orientações de como as equipes estaduais e municipais da estratégia Busca Ativa Escolar podem atuar para evitar que violências e violações de direitos tirem crianças e adolescentes da sala de aula
Na última quinta-feira, dia 22 de maio de 2025, às 15h, ocorreu a videoconferência “Exclusão escolar e violências contra crianças e adolescentes - como agir a partir da Busca Ativa Escolar”, na plataforma Conviva Educação. Na ocasião, foram lançados oficialmente quatro cadernos sobre a temática desenvolvidos pelo UNICEF e a Undime, em parceria com a Avante - Educação e Mobilização Social. As publicações convidam as equipes da Busca Ativa Escolar (BAE) a considerar as relações entre o abandono e exclusão escolar e as diferentes situações de violências contra crianças e adolescentes. Além disso, apresentam orientações e recomendações para os agentes públicos construírem planos e fluxos de atendimento para lidar com a questão.
O evento online foi realizado pelo UNICEF, a Undime, o Conviva e a Avante - Educação e Mobilização Social, com o objetivo de discutir a relação do abandono e da exclusão escolar com diferentes situações de violência e violação de direitos contra crianças e adolescentes. Participaram da live Ana Carolina Fonseca, oficial de Educação e Proteção do UNICEF, e Ana Marcílio, diretora de Sustentabilidade da Avante. A mediação foi da professora Maria Elza da Silva, dirigente municipal de Educação de Bonito (PE) e coordenadora do Grupo de Trabalho de Educação Infantil da Undime.
“Os fatores que causam o abandono e a evasão escolar são múltiplos e não estão isolados. Comunicam-se entre si e reverberam nos espaços escolares e nos territórios onde as escolas estão construídas”, comentou Maria Elza. “A estratégia Busca Ativa Escolar tem nos ajudado a identificar onde estão esses meninos e meninas e apontado os caminhos que podemos percorrer para devolver o seu direito, ter acesso à escola e nela permanecer e ter acesso a uma educação com igualdade e equidade”, ressaltou a dirigente municipal de Educação de Bonito, na abertura da live.
“Quando a gente pensa em uma educação que protege contra a violência, é fundamental discutir o acesso à educação e a permanência na escola como uma estratégia de proteção, mas isso exige uma intencionalidade”, disse Ana Carolina Fonseca.
Perdeu a live? Assista aqui!
Cadernos temáticos: evasão escolar e violências
Os cadernos temáticos foram produzidos justamente para apoiar as equipes da estratégia Busca Ativa Escolar, nos estados e municípios, a desenvolver intencionalmente este trabalho da escola como espaço de proteção das crianças e adolescentes contra violências e violações de direitos. São quatro cadernos: o central, que apresenta como os fluxos da BAE e da lei 13.431, que trata da escuta protegida, podem ser alinhados para garantir o acesso e a permanência na escola; e mais três temáticos, que exploram a Busca Ativa Escolar e a exclusão escolar motivada por violência nos territórios, violências intrafamiliar e doméstica e trabalho infantil.
As publicações já estão disponíveis para download gratuito na Biblioteca da Busca Ativa Escolar e ajudam agentes públicos e sociais a melhor caracterizar, identificar e conduzir os casos de exclusão e abandono escolar relacionados às violências, organizando os fluxos de atendimento por meio das políticas públicas existentes.
“A gente observa que situações relacionadas às violências aparecem em vários momentos na Busca Ativa Escolar, mas ainda são tratadas com um pouco de receio e nem sempre com a prioridade que precisam ter, e é justamente por isso que construímos esse trabalho, organizando essas informações e fazendo esse chamado”, comentou a oficial do UNICEF, durante o lançamento oficial das publicações.
“Fazemos um chamado com esses materiais sobre a necessidade de pensar [a questão da evasão escolar e violência] desde a constituição do comitê gestor da estratégia, buscando compreender se há no seu município/bairro crianças e adolescentes que estão fora da escola por causa de alguma situação relacionada à violência, e o que fazer para chegar até esses meninos e meninas e, principalmente, o que fazer por eles e elas. Há todo um preparo que as equipes precisam ter para saber lidar com essas situações e acionar o sistema de proteção da forma mais rápida possível, garantindo a proteção desses meninos e meninas e que não sejam revitimizados ”, falou ainda Ana Carolina Fonseca.
A diretora de Sustentabilidade da Avante contou que os cadernos temáticos começaram a ser elaborados em 2023, de maneira coletiva, com a missão de informar, sensibilizar e mobilizar as equipes da estratégia país afora. “Muitas vezes, o que falta é a gente conseguir a articulação necessária, a vontade política, o investimento e a intencionalidade para minorar uma série de questões ”, afirmou Ana Marcílio. “A função maior deste material é apoiar [as equipes da BAE], de maneira que convide, sensibilize e leve à ação os agentes de garantia de direitos das crianças e adolescentes”, acrescentou.
Acesse os materiais
Exclusão escolar e violência no território: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar
Exclusão escolar e trabalho infantil: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar
Fonte: Busca Ativa Eecolar
Foto: Undime / Reprodução Youtube
Durante o evento online, especialistas deram orientações de como as equipes estaduais e municipais da estratégia Busca Ativa Escolar podem atuar para evitar que violências e violações de direitos tirem crianças e adolescentes da sala de aula Na última quinta-feira, dia 22 de maio de 2025, às 15h, ocorreu a videoconferência “Exclusão escolar e violências contra crianças e adolescentes - como agir a partir da Busca Ativa Escolar”, na plataforma Conviva Educação. Na ocasião, foram lançados oficialmente quatro cadernos sobre a temática desenvolvidos pelo UNICEF e a Undime, em parceria com a Avante - Educação e Mobilização Social. As publicações convidam as equipes da Busca Ativa Escolar (BAE) a considerar as relações entre o abandono e exclusão escolar e as diferentes situações de violências contra crianças e adolescentes. Além disso, apresentam orientações e recomendações para os agentes públicos construírem planos e fluxos de atendimento para lidar com a questão. O evento online foi realizado pelo UNICEF, a Undime, o Conviva e a Avante - Educação e Mobilização Social, com o objetivo de discutir a relação do abandono e da exclusão escolar com diferentes situações de violência e violação de direitos contra crianças e adolescentes. Participaram da live Ana Carolina Fonseca, oficial de Educação e Proteção do UNICEF, e Ana Marcílio, diretora de Sustentabilidade da Avante. A mediação foi da professora Maria Elza da Silva, dirigente municipal de Educação de Bonito (PE) e coordenadora do Grupo de Trabalho de Educação Infantil da Undime. “Os fatores que causam o abandono e a evasão escolar são múltiplos e não estão isolados. Comunicam-se entre si e reverberam nos espaços escolares e nos territórios onde as escolas estão construídas”, comentou Maria Elza. “A estratégia Busca Ativa Escolar tem nos ajudado a identificar onde estão esses meninos e meninas e apontado os caminhos que podemos percorrer para devolver o seu direito, ter acesso à escola e nela permanecer e ter acesso a uma educação com igualdade e equidade”, ressaltou a dirigente municipal de Educação de Bonito, na abertura da live. “Quando a gente pensa em uma educação que protege contra a violência, é fundamental discutir o acesso à educação e a permanência na escola como uma estratégia de proteção, mas isso exige uma intencionalidade”, disse Ana Carolina Fonseca. Perdeu a live? Assista aqui! Cadernos temáticos: evasão escolar e violências Os cadernos temáticos foram produzidos justamente para apoiar as equipes da estratégia Busca Ativa Escolar, nos estados e municípios, a desenvolver intencionalmente este trabalho da escola como espaço de proteção das crianças e adolescentes contra violências e violações de direitos. São quatro cadernos: o central, que apresenta como os fluxos da BAE e da lei 13.431, que trata da escuta protegida, podem ser alinhados para garantir o acesso e a permanência na escola; e mais três temáticos, que exploram a Busca Ativa Escolar e a exclusão escolar motivada por violência nos territórios, violências intrafamiliar e doméstica e trabalho infantil. As publicações já estão disponíveis para download gratuito na Biblioteca da Busca Ativa Escolar e ajudam agentes públicos e sociais a melhor caracterizar, identificar e conduzir os casos de exclusão e abandono escolar relacionados às violências, organizando os fluxos de atendimento por meio das políticas públicas existentes. “A gente observa que situações relacionadas às violências aparecem em vários momentos na Busca Ativa Escolar, mas ainda são tratadas com um pouco de receio e nem sempre com a prioridade que precisam ter, e é justamente por isso que construímos esse trabalho, organizando essas informações e fazendo esse chamado”, comentou a oficial do UNICEF, durante o lançamento oficial das publicações. “Fazemos um chamado com esses materiais sobre a necessidade de pensar [a questão da evasão escolar e violência] desde a constituição do comitê gestor da estratégia, buscando compreender se há no seu município/bairro crianças e adolescentes que estão fora da escola por causa de alguma situação relacionada à violência, e o que fazer para chegar até esses meninos e meninas e, principalmente, o que fazer por eles e elas. Há todo um preparo que as equipes precisam ter para saber lidar com essas situações e acionar o sistema de proteção da forma mais rápida possível, garantindo a proteção desses meninos e meninas e que não sejam revitimizados ”, falou ainda Ana Carolina Fonseca. A diretora de Sustentabilidade da Avante contou que os cadernos temáticos começaram a ser elaborados em 2023, de maneira coletiva, com a missão de informar, sensibilizar e mobilizar as equipes da estratégia país afora. “Muitas vezes, o que falta é a gente conseguir a articulação necessária, a vontade política, o investimento e a intencionalidade para minorar uma série de questões ”, afirmou Ana Marcílio. “A função maior deste material é apoiar [as equipes da BAE], de maneira que convide, sensibilize e leve à ação os agentes de garantia de direitos das crianças e adolescentes”, acrescentou. Acesse os materiais Exclusão escolar e violências contra crianças e adolescentes: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar Exclusão escolar e violência no território: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar Exclusão escolar e violências intrafamiliar e doméstica: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar Exclusão escolar e trabalho infantil: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar Fonte: Busca Ativa EecolarFoto: Undime / Reprodução Youtube
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