VI Encontro do GT Fundamental Brasil

Representantes da Undime participaram na quarta e quinta-feira, dias 15 e 16,  do VI Encontro do Grupo de Trabalho Fundamental Brasil, realizado em Brasília. Os assuntos que nortearam os debates foram ?Currículo e Direito de Aprendizagem? e ?Desenvolvimento para o Ciclo de Educação?.

No primeiro dia os representantes participaram de palestras com temas relacionados à Educação Integral, Ciclo de Alfabetização e Provinha Brasil. Além disso, houve um espaço reservado para a apresentação de pesquisas e relato das experiências vivenciadas em cada escola.

O segundo dia foi destinado aos trabalhos em grupo. Os dirigentes se reuniram e discutiram contribuições ao documento ?Direitos de aprendizagem e desenvolvimento humano para o ciclo de alfabetização ? componente curricular Língua Portuguesa?. Mais tarde, os grupos tiveram a oportunidade de apresentar as contribuições.

Na ocasião, foi apresentada uma carta que deverá ser encaminhada ao presidente da Capes/ MEC (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Em linhas gerais, a carta fala da preocupação por parte dos dirigentes com as condições para formação inicial dos professores.

A coordenadora-geral do Ensino Fundamental da SEB/ MEC (Secretaria de Educação Básica), Lúcia Couto, avalia o encontro de forma positiva ?É sempre muito importante ouvir os gestores e as experiências de cada um. De forma geral, o documento apresentado aqui foi aceito. Só precisamos trabalhar mais, fazer algumas alterações?.

Haverá mais um encontro do GT Fundamental Brasil, mas ainda não há data prevista para a próxima reunião.

Representantes da Undime participaram na quarta e quinta-feira, dias 15 e 16,  do VI Encontro do Grupo de Trabalho Fundamental Brasil, realizado em Brasília. Os assuntos que nortearam os debates foram ?Currículo e Direito de Aprendizagem? e ?Desenvolvimento para o Ciclo de Educação?. No primeiro dia os representantes participaram de palestras com temas relacionados à Educação Integral, Ciclo de Alfabetização e Provinha Brasil. Além disso, houve um espaço reservado para a apresentação de pesquisas e relato das experiências vivenciadas em cada escola. O segundo dia foi destinado aos trabalhos em grupo. Os dirigentes se reuniram e discutiram contribuições ao documento ?Direitos de aprendizagem e desenvolvimento humano para o ciclo de alfabetização ? componente curricular Língua Portuguesa?. Mais tarde, os grupos tiveram a oportunidade de apresentar as contribuições. Na ocasião, foi apresentada uma carta que deverá ser encaminhada ao presidente da Capes/ MEC (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Em linhas gerais, a carta fala da preocupação por parte dos dirigentes com as condições para formação inicial dos professores. A coordenadora-geral do Ensino Fundamental da SEB/ MEC (Secretaria de Educação Básica), Lúcia Couto, avalia o encontro de forma positiva ?É sempre muito importante ouvir os gestores e as experiências de cada um. De forma geral, o documento apresentado aqui foi aceito. Só precisamos trabalhar mais, fazer algumas alterações?. Haverá mais um encontro do GT Fundamental Brasil, mas ainda não há data prevista para a próxima reunião.