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Undime apresenta resultados do Piauí em pesquisas nacional e estadual sobre ações das Secretarias municipais de Educação durante pandemia

A União dos Dirigentes Municipais de Educação do Piauí (Undime-PI) realizou na manhã desta terça-feira (22) , mais uma Web Conferência do projeto Undime em Ação na Sua Casa. O evento on-line foi transmitido pelo canal da Undime-PI no YouTube e teve como tema “O Relatório Brasil”, pesquisa da Undime Nacional sobre as ações das Secretarias Municipais de Educação durante a pandemia da Covid-19. No decorrer do encontro foram apresentados, também, os resultados do questionário realizado pelo Grupo de trabalho da Undime Piauí sobre o retorno das aulas presenciais pós-pandemia. O Relatório Brasil é o terceiro questionário de uma série de levantamentos elaborados pela Undime Nacional em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Itaú Social e outras entidades durante a pandemia. O objetivo do relatório é coletar de forma sistemática dados sobre as Secretarias Municipais de Educação de todo o Brasil e saber quais os seus desafios nesta suspensão das aulas presenciais. No Piauí 191 municípios responderam a pesquisa. A web conferência foi mediada pela professora Érica Graziela Benício, presidente da Undime-PI e dirigente municipal de educação de Domingos Mourão e contou com a participação do professor Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime Nacional e dirigente municipal de Educação de Sud Mennucci-SP; e do professor Pedro Alves da Silva, dirigente municipal de Educação de Pau D’Arco do Piauí e representante do GT Undime-PI. “Foi disponibilizado um questionário entre os dias 21 de agosto e 7 de setembro, que obteve retorno de 150 municípios, distribuídos nos onze territórios do estado do Piauí. Quero agradecer a todos que tiraram um pouco do seu tempo para responder o questionário e que contribuíram para que tivéssemos um consolidado com informações sobre como anda a Educação neste período de pandemia”, afirmou a presidente da Undime-PI, Érica Graziela. Durante a apresentação da síntese do relatório dos resultados obtidos no questionário realizado pela Undime Piauí sobre o retorno das aulas presenciais pós-pandemia, o professor Pedro Alves evidenciou que os resultados obtidos serão utilizados para a confecção de um documento que será elaborado e disponibilizado posteriormente pela Undime-PI. “Esse questionário vai servir como subsídio para a elaboração de um documento que a Undime irá fazer; isso é bom porque vai nos dar um suporte teórico justamente nas nossas defesas enquanto munícipes para a questão do retorno presencial ou não dessas nossas atividades”, ressaltou. O presidente da Undime Nacional, Luiz Miguel Garcia, apresentou os resultados da regional Piauí no Relatório Brasil e destacou que o Piauí teve uma adesão de 85% das redes municipais de Educação do Estado o que configura um resultado melhor que o nacional. “No que diz respeito ao Piauí, nós tivemos a resposta de 191 redes, ou seja, 85% das redes do estado, melhor ainda que os dados da nacional, então gostaria de parabenizar e agradecer pelo envolvimento de todos vocês”, disse o professor. Durante o evento on-line, os espectadores puderam compartilhar suas dúvidas sobre o tema por meio do chat. Confira abaixo os resultados das duas pesquisas: Acesse aqui a síntese do relatório dos resultados obtidos no questionário realizado pela Undime Piauí. Acesse aqui o resultado das ações das Secretarias Municipais de Educação durante a pandemia da Covid-19 no estado do Piauí. Para rever as web conferências e acompanhar as próximas transmissões do projeto inscreva-se no canal da Undime Piauí no YouTube. Clique aqui!

Undime participa de debate da Cátedra da USP sobre políticas públicas de educação no Brasil

Organizado pela Cátedra de Educação Básica, colóquio vai abordar o tema considerando as eleições municipais e os efeitos da pandemia do coronavírus Com as eleições municipais em vista, a Cátedra de Educação Básica, sediada no Instituto de Estudos Avançados (IEA-USP), receberá o educador Mozart Neves Ramos para abordar o cenário das políticas públicas de educação no país. O colóquio será no dia 26 de setembro, sábado, às 9 horas. Com ele, participam como debatedores Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci (SP) e Romualdo Luiz Portela de Oliveira, presidente da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae). A coordenação do debate será de Bernardete Gatti, pesquisadora da Cátedra de Educação Básica.  Titular da Cátedra Sérgio Ferreira, do Polo de Ribeirão Preto do IEA, Mozart considera necessário que os candidatos estejam preparados para se comprometerem com a área, considerando as consequências da pandemia do coronavírus para a economia e também a implementação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Em sua exposição, tratará dos caminhos e alternativas possíveis para avanços na área. Sem necessidade de inscrição prévia, o colóquio será transmitido pelo canal da Cátedra no YouTube (https://bit.ly/2RPP2hK). Leia mais informações aqui (https://www.catedraeducacaousp.org/coloquiolll).  Criada em 2019, a Cátedra de Educação Básica é uma parceria do Instituto de Estudos Avançados (IEA-USP) com a Fundação Itaú para Educação e Cultura Fonte: Comunicação da Cátedra de Educação Básica da USP com adaptações

Busca Ativa Escolar divulga data de lançamento da campanha de comunicação contra o abandono e a evasão escolares

Educação é direito que não pode ser revogado mesmo em situações de crise! A Busca Ativa Escolar elaborou diversos materiais e orientações para que estados e municípios possam realizar suas próprias companhas de comunicação contra o abandono e a evasão escolares. São diversos materiais gráficos, vídeos, textos e áudios disponibilizados para facilitar e apoiar o trabalho de mobilização e de engajamento das escolas, das famílias, da gestão pública e da mídia. A campanha Busca Ativa Escolar estará disponível a partir desta quinta-feira, 24 de setembro, no site buscaativaescolar.org.br Acompanhe e participe! Fonte: Undime

Custo da reabertura de creches e pré-escolas no contexto da Covid-19 é tema de videoconefrência

Debate online será realizado na próxima quinta-feira (24) A pandemia do novo coronavírus vem trazendo impactos significativos para a sociedade brasileira. Como parte das medidas de distanciamento social, as escolas de educação infantil foram fechadas em março em todo o país. O fechamento das unidades educativas pegou a todos de surpresa, trazendo um cenário desafiador a gestores, professores e famílias. Por isso, o retorno às atividades deve ser planejado com muita cautela. Com o objetivo de apoiar as redes públicas de educação infantil de todo o país, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal lançou em julho o documento “Como voltar às atividades na educação infantil?”, em parceria com Undime, Consed e Fundação Itaú Social. Dando sequência a este trabalho, será lançado o estudo “Custo da reabertura de creches e pré-escolas públicas no contexto da Covid-19”, em parceria com a Undime. O material traz uma estimativa dos gastos públicos para a retomada considerando os protocolos necessários apresentados na publicação anterior, além de uma planilha inteligente para que as redes municipais possam calcular seus custos adicionais para o retorno. Com o objetivo de apresentar o estudo, será realizada videoconferência na próxima quinta-feira, 24 de setembro, às 16 horas (horário de Brasília). A transmissão será pelo canal da plataforma Conviva Educação no Youtube e aberta a todos os interessados. Participam do debate: – Luiz Miguel Martins Garcia É professor, possui graduação em Letras, mestrado e doutorado em Linguística Aplicada e mais de 30 anos de sala de aula do Ensino Fundamental ao Superior. Atualmente exerce a função de Dirigente Municipal da Educação de Sud Mennucci (SP) e é presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Tem se dedicado nos últimos anos à Formação Crítica de Professores e Gestores e às questões da Educação Infantil. – Paula Pereda Professora associada do Departamento de Economia da Universidade de São Paulo e coordenadora do estudo. Foi professora visitante da Yale University e professora titular da Fundação Armando Alvares Penteado. Doutora em Economia pela Universidade de São Paulo, atua com pesquisa em temas de economia aplicada e é membro do grupo de pesquisa das EconomistAs. – Luciana Becker É médica graduada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com residência em Pediatria e Infectologia Pediátrica pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, e especialização em Infectologia Pediátrica e Infecção em Imunodeprimidos pela mesma instituição. Atua nos hospitais Albert Einstein, Sírio Libanês, Instituto de Infectologia Emílio Ribas e Hospital Municipal Infantil Menino Jesus. – Eduardo Marino Eduardo Marino é Diretor da área de Conhecimento Aplicado na Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, onde atua desde 2011, tendo sido responsável por estruturar a área de avaliação e pesquisa, assim como o portfólio de inovação em primeira infância. É mestre em Administração de Empresas pela Universidade de São Paulo, possui formação em avaliação de programas da Western Michigan University e experiência como avaliador de programas sociais nas áreas de sustentabilidade, educação e desenvolvimento da primeira infância. Para assistir à videoconefrência é só acessar https://convivaeducacao.org.br/videoconferencia no dia 24/9, às 16 horas.

Conviva Educação realiza série especial em comemoração ao Dia dos Professores

Debates serão transmitidos ao vivo pela canal da plataforma no Youtube Iniciando as comemorações do Dia dos Professores, o Conviva Educação, plataforma gratuita de apoio à gestão municipal, lança a série de vídeos intitulada “Especial Quem Ensina”. O objetivo é mostrar depoimentos de educadores sobre a prática em diferentes aspectos, em quatro vídeos, sendo o último no dia 15 de outubro. Para o dia 23 de setembro, às 15 horas (horário de Brasília) o tema será diversidade. Os convidados são: – Elias Azevedo, professor de Geografia e finalista do Prêmio Educador Nota 10 de 2020 com o projeto “A importância da cartografia tátil na educação inclusiva”. Ele vai contar sobre as peculiaridades da inclusão dos estudantes com deficiência em sua escola no município de Panorama, interior de São Paulo. – Francisco Celso Leitão Freitas, professor de História e finalista do prêmio Global Teacher Prize de 2020. Ele vai contar como faz do rap uma ferramenta pedagógica com meninas e meninos entre 12 e 21 anos que estão em privação de liberdade e cumprem medidas socioeducativas no Distrito Federal. Francisco também participou do projeto vencedor na etapa nacional do Prêmio Itaú-Unicef de 2018 na categoria Parceria em Ação. – Hamilton Gonçalves Barbosa, professor de Educação Física em Contagem (MG) e finalista do Prêmio Educador Nota 10 de 2020, que vai falar sobre o projeto “Enfrentando o machismo e o preconceito na participação do futebol”. – Jayse Ferreira, educador de Artes que leciona em Itambé (PE). Com o projeto “Eu sou uma obra de arte – Etnias do mundo”, procurou valorizar a diversidade racial da escola e recebeu o 8º Prêmio Professores do Brasil de 2014. Em 2017, venceu esse prêmio novamente com o projeto “Vamos encurtar essa história”, e foi finalista do prêmio Global Teacher Prize de 2019. Para acompanhar o bate-papo acesse o link: http://bit.ly/2FvHsAJ  Informações sobre os próximos vídeos serão divulgadas em breve! Mas a equipe do Conviva adianta os temas e datas das demais transmissões – que serão sempre realizadas às 15h, no horário de Brasília: – Para o dia 1 de outubro, o tema será formação continuada; – Dia 8 de outubro, o uso da tecnologia e formas de inovação; – E no 15 de outubro, os desafios da educação infantil. Fonte: Conviva Educação com adaptações