Como fazer o cadastro ou recadastro no Conviva Educação?
Como o início da gestão nas prefeituras de todo país, é necessário efetuar o cadastramento ou recadastramento, a fim de que os novos dirigentes municipais e equipes possam utilizar a plataforma; confira o vídeo tutorial Em janeiro de 2025, as secretarias municipais de educação iniciaram uma nova gestão. Como o Conviva Educação segue o ciclo das eleições municipais, é necessário que, após cada pleito, os novos dirigentes municipais realizem o cadastramento ou recadastramento na plataforma. Essa ação é fundamental para que possam planejar e executar suas ações de maneira organizada. Cada município tem um Usuário Principal, que deve ser, preferencialmente, o(a) Dirigente Municipal de Educação (DME). Essa pessoa é responsável por conceder as permissões de acesso à equipe na plataforma. Para garantir a segurança das informações do seu município no Conviva, o(a) DME que assumiu deve se cadastrar (ou reativar seu registro) e atualizar os dados da equipe. Essa etapa é essencial, visto que todos os cadastros foram bloqueados em 31 de dezembro de 2024. Para facilitar esse processo, o Conviva Educação preparou um vídeo tutorial que explica, de maneira simples e objetiva, como realizar o cadastro e o recadastramento do(a) DME. No vídeo, você encontrará orientações sobre quem pode realizar o processo, quais documentos são necessários e como inserir corretamente as informações na plataforma. Manter os dados atualizados é essencial para garantir o acesso completo aos recursos e funcionalidades do Conviva. Clique AQUI para acompanhar o passo a passo detalhado. O processo de recadastramento também está explicado neste infográfico. Tire dúvidas pelo nosso Whatsapp: https://wa.me/556182170057 Fonte: Conviva Educação https://convivaeducacao.org.br/fique_atento/5360 Como o início da gestão nas prefeituras de todo país, é necessário efetuar o cadastramento ou recadastramento, a fim de que os novos dirigentes municipais e equipes possam utilizar a plataforma; confira o vídeo tutorial Em janeiro de 2025, as secretarias municipais de educação iniciaram uma nova gestão. Como o Conviva Educação segue o ciclo das eleições municipais, é necessário que, após cada pleito, os novos dirigentes municipais realizem o cadastramento ou recadastramento na plataforma. Essa ação é fundamental para que possam planejar e executar suas ações de maneira organizada. Cada município tem um Usuário Principal, que deve ser, preferencialmente, o(a) Dirigente Municipal de Educação (DME). Essa pessoa é responsável por conceder as permissões de acesso à equipe na plataforma. Para garantir a segurança das informações do seu município no Conviva, o(a) DME que assumiu deve se cadastrar (ou reativar seu registro) e atualizar os dados da equipe. Essa etapa é essencial, visto que todos os cadastros foram bloqueados em 31 de dezembro de 2024. Para facilitar esse processo, o Conviva Educação preparou um vídeo tutorial que explica, de maneira simples e objetiva, como realizar o cadastro e o recadastramento do(a) DME. No vídeo, você encontrará orientações sobre quem pode realizar o processo, quais documentos são necessários e como inserir corretamente as informações na plataforma. Manter os dados atualizados é essencial para garantir o acesso completo aos recursos e funcionalidades do Conviva. Clique AQUI para acompanhar o passo a passo detalhado. O processo de recadastramento também está explicado neste infográfico. Tire dúvidas pelo nosso Whatsapp: https://wa.me/556182170057 Fonte: Conviva Educação https://convivaeducacao.org.br/fique_atento/5360
Inscrições para Selo Petronilha vão até sexta-feira (28)
Iniciativa reconhece as redes de ensino que realizam ações para promoção da equidade racial. Secretarias precisam ter aderido à Política Nacional da Equidade (Pneerq) e participado do Diagnóstico Equidade O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), recebe, até sexta-feira, 28 de março, inscrições para o Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva de Educação para as Relações Étnico-Raciais. Para que as redes possam participar da iniciativa, é necessário que tenham aderido à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) e participado do Diagnóstico Equidade. Além disso, também é necessário ter atingido a pontuação mínima nos índices de Formação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e de Formação da Educação Escolar Quilombola (EEQ). A inscrição deve ser feita pela página do Selo no Portal do Ministério da Educação (MEC). A iniciativa visa promover a equidade racial na educação, valorizando as redes de ensino que realizam ações para a promoção da equidade racial, educação para as relações étnico-raciais e educação escolar quilombola. Cada secretaria de educação pode inscrever até duas iniciativas de ERER ou EEQ para receber o apoio financeiro. A seleção será feita com base nos seguintes critérios: relevância da iniciativa; envolvimento comunitário nas ações; formação continuada dos profissionais da educação; e sustentabilidade institucional das iniciativas. A lista das secretarias de educação contempladas será divulgada no dia 14 de maio e ficará disponível na página da Pneerq, no site do MEC. O selo terá validade de um ano, e sua concessão será formalizada com a divulgação oficial. As secretarias que tiverem as propostas selecionadas receberão R$ 200 mil para cada iniciativa, por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR), e o auxílio financeiro deverá ser usado para apoiar a continuidade e/ou o aprimoramento das ações selecionadas. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) prestará apoio técnico à Secadi no processo de concessão do selo às secretarias de educação. Selo – O Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva de Educação para as Relações Étnico-Raciais tem como objetivo reconhecer e valorizar, por meio de um selo de reconhecimento, as secretarias de educação que se destacam por implementar políticas, programas ou ações voltadas à formação de profissionais da educação para a implementação da Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003 (modificada pela Lei nº 11.645, de 2008). Fonte: MEC https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/marco/inscricoes-para-selo-petronilha-vao-ate-sexta-feira-28 Iniciativa reconhece as redes de ensino que realizam ações para promoção da equidade racial. Secretarias precisam ter aderido à Política Nacional da Equidade (Pneerq) e participado do Diagnóstico Equidade O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), recebe, até sexta-feira, 28 de março, inscrições para o Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva de Educação para as Relações Étnico-Raciais. Para que as redes possam participar da iniciativa, é necessário que tenham aderido à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) e participado do Diagnóstico Equidade. Além disso, também é necessário ter atingido a pontuação mínima nos índices de Formação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e de Formação da Educação Escolar Quilombola (EEQ). A inscrição deve ser feita pela página do Selo no Portal do Ministério da Educação (MEC). A iniciativa visa promover a equidade racial na educação, valorizando as redes de ensino que realizam ações para a promoção da equidade racial, educação para as relações étnico-raciais e educação escolar quilombola. Cada secretaria de educação pode inscrever até duas iniciativas de ERER ou EEQ para receber o apoio financeiro. A seleção será feita com base nos seguintes critérios: relevância da iniciativa; envolvimento comunitário nas ações; formação continuada dos profissionais da educação; e sustentabilidade institucional das iniciativas. A lista das secretarias de educação contempladas será divulgada no dia 14 de maio e ficará disponível na página da Pneerq, no site do MEC. O selo terá validade de um ano, e sua concessão será formalizada com a divulgação oficial. As secretarias que tiverem as propostas selecionadas receberão R$ 200 mil para cada iniciativa, por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR), e o auxílio financeiro deverá ser usado para apoiar a continuidade e/ou o aprimoramento das ações selecionadas. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) prestará apoio técnico à Secadi no processo de concessão do selo às secretarias de educação. Selo – O Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva de Educação para as Relações Étnico-Raciais tem como objetivo reconhecer e valorizar, por meio de um selo de reconhecimento, as secretarias de educação que se destacam por implementar políticas, programas ou ações voltadas à formação de profissionais da educação para a implementação da Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003 (modificada pela Lei nº 11.645, de 2008). Fonte: MEC https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/marco/inscricoes-para-selo-petronilha-vao-ate-sexta-feira-28
Pé-de-Meia Licenciaturas: últimos dias para se cadastrar
Candidatos elegíveis têm até 30 de março para finalizar o cadastro e concluir a inscrição na primeira chamada do programa. Estudantes inscritos até essa data estão aptos a receber a primeira parcela da bolsa Estudantes elegíveis ao Pé-de-Meia Licenciaturas, programa do Ministério da Educação (MEC) que incentiva o ingresso na carreira docente, devem finalizar o cadastro e concluir a inscrição no programa até 30 de março na Plataforma Freire, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), para estarem aptos a receber a primeira parcela do benefício neste início de ano letivo. As orientações valem para aprovados em cursos de licenciatura no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa Universidade para Todos (Prouni) e no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e que obtiveram nota igual ou superior a 650 no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024. Caso o estudante não conclua a inscrição no prazo, é possível acessar a plataforma após 30 de março. Porém, nesse caso, o candidato só receberá a primeira parcela da bolsa posteriormente. A medida vale, por exemplo, para aprovados por meio da lista de espera do Prouni, que receberá manifestações de interesse nos dias 26 e 27 de março, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Cadastro – Ao acessar a plataforma, o candidato deve cadastrar seu currículo, preencher dados pessoais e aceitar o termo de ciência e concordância. Após esse passo, o estudante deve informar a matrícula na instituição de ensino superior em que foi aprovado. Para aqueles que ainda não realizaram a matrícula na instituição, o cadastro de pessoa física (CPF) pode ser utilizado até a realização da matrícula. Com essa etapa concluída, é possível acompanhar sua situação no processo seletivo pela plataforma. Conforme o edital da seleção, o cadastro não assegura a concessão da bolsa. O resultado final com a confirmação estará disponível para os candidatos em 14 de abril. As vagas serão preenchidas prioritariamente pelos ingressantes dos cursos oferecidos por meio do Sisu. Bolsa – O Pé-de-Meia Licenciaturas é um dos eixos do programa Mais Professores para o Brasil. A bolsa foi criada para incentivar a formação de novos professores e melhorar a qualidade desses cursos. O programa pagará, do início ao fim do curso, o valor mensal de R$ 1.050 para os estudantes aprovados em cursos presenciais de licenciaturas que se cadastrarem para a bolsa e forem aprovados. Desse total, o estudante poderá sacar R$ 700. Os outros R$ 350 serão depositados como poupança e poderão ser sacados após o professor recém-formado ingressar na rede pública de ensino em até cinco anos após a conclusão do curso. As bolsas serão pagas pelo MEC, por meio da Capes, e o benefício será válido para novas matrículas em cursos de licenciatura. Para 2025, o MEC disponibilizou até 12 mil bolsas. Para fazer parte do Pé-de-Meia Licenciaturas, é preciso, ainda, cumprir exigências do Edital nº 1/2025 da Capes, além das regras do Sisu, Prouni ou Fies. Mais Professores – Instituído pelo Decreto nº 12.358/2025, o programa Mais Professores para o Brasil foi construído em reconhecimento ao papel central dos docentes no processo de aprendizagem dos estudantes e no sucesso das políticas educacionais. A iniciativa visa fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo. Além do Pé-de-Meia Licenciaturas, o programa prevê as seguintes iniciativas: Bolsa Mais Professores, Prova Nacional Docente, Portal de Formação e ações de valorização em parceria com bancos públicos e outros ministérios. O programa visa atender 2,3 milhões de docentes em todo o país. Fonte: MEC https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/marco/pe-de-meia-licenciaturas-ultimos-dias-para-se-cadastrar Candidatos elegíveis têm até 30 de março para finalizar o cadastro e concluir a inscrição na primeira chamada do programa. Estudantes inscritos até essa data estão aptos a receber a primeira parcela da bolsa Estudantes elegíveis ao Pé-de-Meia Licenciaturas, programa do Ministério da Educação (MEC) que incentiva o ingresso na carreira docente, devem finalizar o cadastro e concluir a inscrição no programa até 30 de março na Plataforma Freire, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), para estarem aptos a receber a primeira parcela do benefício neste início de ano letivo. As orientações valem para aprovados em cursos de licenciatura no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa Universidade para Todos (Prouni) e no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e que obtiveram nota igual ou superior a 650 no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024. Caso o estudante não conclua a inscrição no prazo, é possível acessar a plataforma após 30 de março. Porém, nesse caso, o candidato só receberá a primeira parcela da bolsa posteriormente. A medida vale, por exemplo, para aprovados por meio da lista de espera do Prouni, que receberá manifestações de interesse nos dias 26 e 27 de março, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Cadastro – Ao acessar a plataforma, o candidato deve cadastrar seu currículo, preencher dados pessoais e aceitar o termo de ciência e concordância. Após esse passo, o estudante deve informar a matrícula na instituição de ensino superior em que foi aprovado. Para aqueles que ainda não realizaram a matrícula na instituição, o cadastro de pessoa física (CPF) pode ser utilizado até a realização da matrícula. Com essa etapa concluída, é possível acompanhar sua situação no processo seletivo pela plataforma. Conforme o edital da seleção, o cadastro não assegura a concessão da bolsa. O resultado final com a confirmação estará disponível para os candidatos em 14 de abril. As vagas serão preenchidas prioritariamente pelos ingressantes dos cursos oferecidos por meio do Sisu. Bolsa – O Pé-de-Meia Licenciaturas é um dos eixos do programa Mais Professores para o Brasil. A bolsa foi criada para incentivar a formação de novos professores e melhorar a qualidade desses cursos. O programa pagará, do início ao fim do curso, o valor mensal de R$ 1.050 para os estudantes aprovados em cursos presenciais de licenciaturas que se cadastrarem para a bolsa e forem aprovados. Desse total, o estudante poderá sacar R$ 700. Os outros R$ 350 serão depositados como poupança e poderão ser sacados após o professor recém-formado ingressar na rede pública de ensino em até cinco anos após a conclusão do curso. As bolsas serão pagas pelo MEC, por meio da Capes, e o benefício será válido para novas matrículas em cursos de licenciatura. Para 2025, o MEC disponibilizou até 12 mil bolsas. Para fazer parte do Pé-de-Meia Licenciaturas, é preciso, ainda, cumprir exigências do Edital nº
Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade se reúne pela primeira vez em 2025
Undime teve participação presencial e remota Representantes da Undime participaram, nesta terça-feira, 25 de março, da 1ª Reunião de 2025, da Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade (CIF), na sede do Ministério da Educação (MEC), em Brasília. A instituição esteve representada presencialmente pelos presidentes das regiões Centro-Oeste, Leonardo Santa Cecília; Nordeste, Josevanda Franco, presidente da Undime Sergipe; e Sul, Maristela Guasselli, presidente da Undime Rio Grande do Sul; e remotamente pelo presidente nacional, Alessio Costa Lima, Dirigente Municipal de Educação de Ibaretama/CE; pela presidente da região Norte, Luslarlene Fiamett, Dirigente Municipal de Educação de Santa Luzia do Oeste/RO e presidente da Undime Rondônia; pelo presidente da Região Sudeste, Luiz Miguel Garcia, Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci/SP e presidente da Undime São Paulo; e pela assessora de políticas públicas educacionais, Vivian Melcop. Na pauta da reunião foram abordados assuntos como a apresentação sobre os valores repassados do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) em 2024; discussão sobre as metodologias das Condicionalidades l, IV e V do VAAR; atualização na metodologia da Condicionalidade III e nos Indicadores VAAR; e o Acórdão 2590/2024-TCU-Plenário, de 4/12/2024, sobre riscos relacionados ao Fundeb. A Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade foi instituída pelo art. 12 da Lei nº 11.494/2007, e posteriormente mantida pelo art. 17 da Lei nº 14.113/2020, que regulamenta o Fundeb. A CIF é composta por representantes do Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); cinco representantes dos Secretários Estaduais de Educação, de cada uma das cinco regiões político-administrativas do Brasil, indicados pelo Conselho Nacional de Secretários de Estado da Educação (Consed); e cinco representantes dos Dirigente Municipais de Educação, de cada uma das cinco regiões político-administrativas do Brasil, indicados Undime. Fonte: Undime (com informações do MEC) Undime teve participação presencial e remota Representantes da Undime participaram, nesta terça-feira, 25 de março, da 1ª Reunião de 2025, da Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade (CIF), na sede do Ministério da Educação (MEC), em Brasília. A instituição esteve representada presencialmente pelos presidentes das regiões Centro-Oeste, Leonardo Santa Cecília; Nordeste, Josevanda Franco, presidente da Undime Sergipe; e Sul, Maristela Guasselli, presidente da Undime Rio Grande do Sul; e remotamente pelo presidente nacional, Alessio Costa Lima, Dirigente Municipal de Educação de Ibaretama/CE; pela presidente da região Norte, Luslarlene Fiamett, Dirigente Municipal de Educação de Santa Luzia do Oeste/RO e presidente da Undime Rondônia; pelo presidente da Região Sudeste, Luiz Miguel Garcia, Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci/SP e presidente da Undime São Paulo; e pela assessora de políticas públicas educacionais, Vivian Melcop. Na pauta da reunião foram abordados assuntos como a apresentação sobre os valores repassados do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) em 2024; discussão sobre as metodologias das Condicionalidades l, IV e V do VAAR; atualização na metodologia da Condicionalidade III e nos Indicadores VAAR; e o Acórdão 2590/2024-TCU-Plenário, de 4/12/2024, sobre riscos relacionados ao Fundeb. A Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade foi instituída pelo art. 12 da Lei nº 11.494/2007, e posteriormente mantida pelo art. 17 da Lei nº 14.113/2020, que regulamenta o Fundeb. A CIF é composta por representantes do Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); cinco representantes dos Secretários Estaduais de Educação, de cada uma das cinco regiões político-administrativas do Brasil, indicados pelo Conselho Nacional de Secretários de Estado da Educação (Consed); e cinco representantes dos Dirigente Municipais de Educação, de cada uma das cinco regiões político-administrativas do Brasil, indicados Undime. Fonte: Undime (com informações do MEC)
Pé-de-Meia Licenciaturas: últimos dias para se cadastrar
Candidatos elegíveis têm até 30 de março para finalizar o cadastro e concluir a inscrição na primeira chamada do programa. Estudantes inscritos até essa data estão aptos a receber a primeira parcela da bolsa Estudantes elegíveis ao Pé-de-Meia Licenciaturas, programa do Ministério da Educação (MEC) que incentiva o ingresso na carreira docente, devem finalizar o cadastro e concluir a inscrição no programa até 30 de março na Plataforma Freire, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), para estarem aptos a receber a primeira parcela do benefício neste início de ano letivo. As orientações valem para aprovados em cursos de licenciatura no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa Universidade para Todos (Prouni) e no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e que obtiveram nota igual ou superior a 650 no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024. Caso o estudante não conclua a inscrição no prazo, é possível acessar a plataforma após 30 de março. Porém, nesse caso, o candidato só receberá a primeira parcela da bolsa posteriormente. A medida vale, por exemplo, para aprovados por meio da lista de espera do Prouni, que receberá manifestações de interesse nos dias 26 e 27 de março, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Cadastro – Ao acessar a plataforma, o candidato deve cadastrar seu currículo, preencher dados pessoais e aceitar o termo de ciência e concordância. Após esse passo, o estudante deve informar a matrícula na instituição de ensino superior em que foi aprovado. Para aqueles que ainda não realizaram a matrícula na instituição, o cadastro de pessoa física (CPF) pode ser utilizado até a realização da matrícula. Com essa etapa concluída, é possível acompanhar sua situação no processo seletivo pela plataforma. Conforme o edital da seleção, o cadastro não assegura a concessão da bolsa. O resultado final com a confirmação estará disponível para os candidatos em 14 de abril. As vagas serão preenchidas prioritariamente pelos ingressantes dos cursos oferecidos por meio do Sisu. Bolsa – O Pé-de-Meia Licenciaturas é um dos eixos do programa Mais Professores para o Brasil. A bolsa foi criada para incentivar a formação de novos professores e melhorar a qualidade desses cursos. O programa pagará, do início ao fim do curso, o valor mensal de R$ 1.050 para os estudantes aprovados em cursos presenciais de licenciaturas que se cadastrarem para a bolsa e forem aprovados. Desse total, o estudante poderá sacar R$ 700. Os outros R$ 350 serão depositados como poupança e poderão ser sacados após o professor recém-formado ingressar na rede pública de ensino em até cinco anos após a conclusão do curso. As bolsas serão pagas pelo MEC, por meio da Capes, e o benefício será válido para novas matrículas em cursos de licenciatura. Para 2025, o MEC disponibilizou até 12 mil bolsas. Para fazer parte do Pé-de-Meia Licenciaturas, é preciso, ainda, cumprir exigências do Edital nº 1/2025 da Capes, além das regras do Sisu, Prouni ou Fies. Mais Professores – Instituído pelo Decreto nº 12.358/2025, o programa Mais Professores para o Brasil foi construído em reconhecimento ao papel central dos docentes no processo de aprendizagem dos estudantes e no sucesso das políticas educacionais. A iniciativa visa fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo. Além do Pé-de-Meia Licenciaturas, o programa prevê as seguintes iniciativas: Bolsa Mais Professores, Prova Nacional Docente, Portal de Formação e ações de valorização em parceria com bancos públicos e outros ministérios. O programa visa atender 2,3 milhões de docentes em todo o país. Fonte: MEC https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/marco/pe-de-meia-licenciaturas-ultimos-dias-para-se-cadastrar
Inscrições para Selo Petronilha vão até sexta-feira (28)
Iniciativa reconhece as redes de ensino que realizam ações para promoção da equidade racial. Secretarias precisam ter aderido à Política Nacional da Equidade (Pneerq) e participado do Diagnóstico Equidade O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), recebe, até sexta-feira, 28 de março, inscrições para o Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva de Educação para as Relações Étnico-Raciais. Para que as redes possam participar da iniciativa, é necessário que tenham aderido à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) e participado do Diagnóstico Equidade. Além disso, também é necessário ter atingido a pontuação mínima nos índices de Formação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e de Formação da Educação Escolar Quilombola (EEQ). A inscrição deve ser feita pela página do Selo no Portal do Ministério da Educação (MEC). A iniciativa visa promover a equidade racial na educação, valorizando as redes de ensino que realizam ações para a promoção da equidade racial, educação para as relações étnico-raciais e educação escolar quilombola. Cada secretaria de educação pode inscrever até duas iniciativas de ERER ou EEQ para receber o apoio financeiro. A seleção será feita com base nos seguintes critérios: relevância da iniciativa; envolvimento comunitário nas ações; formação continuada dos profissionais da educação; e sustentabilidade institucional das iniciativas. A lista das secretarias de educação contempladas será divulgada no dia 14 de maio e ficará disponível na página da Pneerq, no site do MEC. O selo terá validade de um ano, e sua concessão será formalizada com a divulgação oficial. As secretarias que tiverem as propostas selecionadas receberão R$ 200 mil para cada iniciativa, por meio do Plano de Ações Articuladas (PAR), e o auxílio financeiro deverá ser usado para apoiar a continuidade e/ou o aprimoramento das ações selecionadas. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) prestará apoio técnico à Secadi no processo de concessão do selo às secretarias de educação. Selo – O Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva de Educação para as Relações Étnico-Raciais tem como objetivo reconhecer e valorizar, por meio de um selo de reconhecimento, as secretarias de educação que se destacam por implementar políticas, programas ou ações voltadas à formação de profissionais da educação para a implementação da Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003 (modificada pela Lei nº 11.645, de 2008). Fonte: MEC https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/marco/inscricoes-para-selo-petronilha-vao-ate-sexta-feira-28
Como fazer o cadastro ou recadastro no Conviva Educação?
Como o início da gestão nas prefeituras de todo país, é necessário efetuar o cadastramento ou recadastramento, a fim de que os novos dirigentes municipais e equipes possam utilizar a plataforma; confira o vídeo tutorial Em janeiro de 2025, as secretarias municipais de educação iniciaram uma nova gestão. Como o Conviva Educação segue o ciclo das eleições municipais, é necessário que, após cada pleito, os novos dirigentes municipais realizem o cadastramento ou recadastramento na plataforma. Essa ação é fundamental para que possam planejar e executar suas ações de maneira organizada. Cada município tem um Usuário Principal, que deve ser, preferencialmente, o(a) Dirigente Municipal de Educação (DME). Essa pessoa é responsável por conceder as permissões de acesso à equipe na plataforma. Para garantir a segurança das informações do seu município no Conviva, o(a) DME que assumiu deve se cadastrar (ou reativar seu registro) e atualizar os dados da equipe. Essa etapa é essencial, visto que todos os cadastros foram bloqueados em 31 de dezembro de 2024. Para facilitar esse processo, o Conviva Educação preparou um vídeo tutorial que explica, de maneira simples e objetiva, como realizar o cadastro e o recadastramento do(a) DME. No vídeo, você encontrará orientações sobre quem pode realizar o processo, quais documentos são necessários e como inserir corretamente as informações na plataforma. Manter os dados atualizados é essencial para garantir o acesso completo aos recursos e funcionalidades do Conviva. Clique AQUI para acompanhar o passo a passo detalhado. O processo de recadastramento também está explicado neste infográfico. Tire dúvidas pelo nosso Whatsapp: https://wa.me/556182170057 Fonte: Conviva Educação https://convivaeducacao.org.br/fique_atento/5360
Conheça a plataforma Conviva Educação
Desenvolvida pela Undime, em parceria com institutos e fundações, a iniciativa apoia Dirigentes Municipais de Educação e equipes técnicas na gestão das secretarias Lançado em 2013, pela Undime, em parceria com 11 instituições, o Conviva Educação é uma plataforma on-line gratuita que apoia a gestão educacional nas redes municipais de ensino. Ao longo dos anos, o Conviva se consolidou como uma ferramenta essencial para gestores da educação pública municipal, oferecendo um ambiente seguro e completo com acesso a informações, conteúdos, formações, documentos e videoconferências. O objetivo é oferecer ferramentas e recursos que auxiliem na gestão educacional, melhorando a qualidade do ensino e promovendo a troca de experiências entre as redes. A plataforma oferece conteúdos, orientações e práticas baseadas em políticas públicas, além de proporcionar acesso a materiais de apoio e atualização para as gestões municipais de educação. O Conviva Educação busca também fortalecer a gestão pedagógica e administrativa das secretarias municipais, incentivando uma gestão mais eficiente e alinhada com as diretrizes nacionais da educação. Assista ao vídeo de apresentação da plataforma: CLIQUE AQUI Fonte: Conviva Educação https://convivaeducacao.org.br/fique_atento/5359
Bett Brasil 2025 será realizada de 28 de abril a 1º de maio
Evento será em São Paulo e terá como tema “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos” Futuros regenerativos. Uma das vertentes do pensamento regenerativo é a transformação do conhecimento em sabedoria. Outro aspecto importante: a identificação de tendências e a preparação para o que está por vir. Ou seja, a partir dos danos já causados, fomentar o crescimento saudável e resiliente de forma contínua. Com base nessas premissas, a Bett Brasil terá como tema central para a edição de 2025: “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos”. O evento será realizado no formato presencial de 28 de abril a 1º de maio de 2025, no Expo Center Norte, em São Paulo. O tema principal do evento foi elaborado de maneira colaborativa, com o apoio do Conselho Consultivo da Bett Brasil. Alinhado à ideia de construção de futuros regenerativos, a proposta é debater os diversos campos da atividade humana, envolvendo o enfrentamento das crises que permeiam a humanidade neste primeiro quarto de século. Ao destacar que a Educação será a chave para enfrentar as crises atuais, o objetivo do evento é fomentar uma relação de prevenção e conscientização nos painéis e rodas de debate. Com conhecimento antecipado, atores e organizações educacionais poderão desenvolver estratégias de tomada de decisões com base em cenários de hoje e futuros, para explorar diferentes caminhos e se adaptar às mudanças rápidas e incertas. Norteados pelo tema central, a Bett Brasil 2025 apresentará subtemas que serão abordados ao longo dos quatro dias do evento, ancorados nas crises sociais, ambientais e econômicas que impactam, direta ou indiretamente, a educação brasileira e mundial. São eles: – Crise climática– Inteligência artificial– Saúde mental– Aprender a fazer– Acesso, a permanência e a equidade na educação– Desenvolvimento humano O congresso contará com 12 auditórios simultâneos com sessões de conteúdos em três modelos diferentes de apresentações abordando assuntos desses eixos temáticos. Além disso, serão realizados workshops para que educadores possam experienciar as inovações e aprendizados. Confira aqui a programação completa. Inscrições Para dirigentes municipais de educação e equipes técnicas das secretarias de educação adimplentes com a Undime, há condições especiais para participação no evento. Nesse sentido, os interessados devem procurar a seccional da Undime no estado e solicitar mais informações. Fonte: Undime com informações da Bett Brasil
CNE publica diretrizes para educação digital e uso de celular
Objetivo é promover o uso pedagógico e intencional da tecnologia e potencializar o ensino e a aprendizagem críticos de mídias e meios digitais. Uso de dispositivos digitais nas escolas é permitido apenas para fins pedagógicos (Foto: Ângelo Miguel/MEC) O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão de participação social do Ministério da Educação (MEC), publicou, nesta segunda-feira, 24 de março, a Resolução CNE/CEB nº 2/2025, que institui as Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares e a integração curricular da educação digital e midiática. A medida faz parte de um conjunto de ações da Estratégia Nacional Escolas Conectadas (Enec), que visa garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso intencional e estratégico da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem, por meio de uma agenda curricular com foco na educação digital e midiática. A resolução autoriza o uso dos dispositivos digitais nas escolas por parte dos estudantes para fins pedagógicos e sob mediação dos profissionais de educação, com orientações por etapa de ensino. Para outros fins, essa autorização é vedada, em todos os momentos da rotina escolar, inclusive nos intervalos e fora das salas de aula. De acordo com a resolução, o uso de telas e dispositivos digitais não é recomendado para alunos da educação infantil, podendo ocorrer somente em caráter excepcional e com mediação do professor responsável. O documento orienta que esse uso nos anos iniciais deve ser equilibrado e restrito, garantindo que não haja prejuízo no desenvolvimento de outras habilidades previstas. Para o ensino fundamental e médio, o uso é recomendado, respeitando competências e habilidades, numa perspectiva de progressão gradual alinhada ao desenvolvimento da autonomia do estudante. A permissão para portar os aparelhos fica a critério da gestão de cada escola, que deverá estabelecer, junto com a comunidade escolar, os modelos para guardar os equipamentos durante o período das aulas. A depender da realidade de cada instituição local, os aparelhos podem ficar guardados com os alunos, em armários, caixas coletoras, compartimentos específicos nas salas de aula ou em outros espaços dentro da escola. Há, porém, exceções, que comportam questões de acessibilidade, monitoramento de saúde, situações de perigo e para garantir o exercício de direitos fundamentais. O texto estipula que as escolas e redes de ensino devem organizar capacitações e iniciativas para um ambiente acolhedor e preventivo, visando identificar sinais de sofrimento emocional e buscando promover a saúde mental dos estudantes. Competirá aos sistemas de ensino e às instituições a definir e implementar estratégias de formação continuada dos professores, funcionários e profissionais da educação voltadas para a implementação digital e o uso pedagógico dos aparelhos. A resolução traz ainda orientações curriculares para a implementação da educação digital e midiática, que deve ser desenvolvida conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as diretrizes curriculares. A norma estabelece ainda que a elaboração dos novos currículos e planos de formação docente deve acontecer ao longo de 2025, com efetiva implementação a partir de 2026. O MEC vem atuando por meio da Estratégia Nacional das Escolas Conectadas (ENEC) para oferecer uma educação com tecnologia voltada para a cidadania digital. Recentemente, o ministério lançou o Guia para o Planejamento da Adoção de Dispositivos Tecnológicos nas Escolas, além de outros materiais de apoio para auxiliar redes no processo de implementação da educação digital e da Lei nº 15.100/2025, que restringe o uso de celulares nas escolas. Os documentos estão disponíveis na Plataforma MECRED, na coleção de guias e materiais sobre o tema. Legislação – A resolução é fruto de ampla discussão do CNE, sob a relatoria do conselheiro Israel Matos Batista, a partir da Lei nº 15.100/2025, que restringe a utilização, por estudantes, de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais, como celulares, nos estabelecimentos públicos e privados de ensino da educação básica durante as aulas, recreios e intervalos. A medida visa proteger a saúde mental, física e psíquica de crianças e adolescentes. A Lei prevê exceções para o uso de dispositivos móveis em atividades educativas, sempre com acompanhamento dos professores, e para estudantes que necessitem de recursos de acessibilidade. Mais do que restringir, a medida busca promover o uso consciente e intencional das tecnologias, reforçando a importância da educação digital para o desenvolvimento de competências que preparem os estudantes para uma participação crítica e responsável no mundo digital. Escolas Conectadas – A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), do MEC, promove a educação digital como pilar para a transformação das escolas públicas, garantindo acesso e uso pedagógico seguro da tecnologia. A Enec articula políticas públicas para universalizar a conectividade com qualidade e garantir o uso intencional das tecnologias e está estruturada em seis eixos interligados. Na dimensão pedagógica, além das ações mencionadas, a Estratégia busca fortalecer o uso da tecnologia de forma consciente e segura a partir de diversas ações, como: – Lançamento de um Referencial de Saberes Digitais Docentes, com ferramenta de diagnóstico (56 mil respostas em 2024); – Assessoria técnica às redes estaduais para implementação curricular da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Computação; – Ciclo de seminários e oficinas, promovendo a educação digital; – Criação de mil laboratórios maker, com investimento de R$ 100 milhões, para estimular o letramento digital e a aprendizagem ativa; e – Edital para novos cursos no Avamec, aprovando 61 cursos e beneficiando mais de 100 mil professores. – Essas ações impulsionam a inovação pedagógica, fortalecem a formação docente e promovem a equidade no letramento digital da comunidade escolar. Fonte: MEC https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/marco/cne-publica-diretrizes-para-educacao-digital-e-uso-de-celular Objetivo é promover o uso pedagógico e intencional da tecnologia e potencializar o ensino e a aprendizagem críticos de mídias e meios digitais. Uso de dispositivos digitais nas escolas é permitido apenas para fins pedagógicos (Foto: Ângelo Miguel/MEC) O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão de participação social do Ministério da Educação (MEC), publicou, nesta segunda-feira, 24 de março, a Resolução CNE/CEB nº 2/2025, que institui as Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares e a integração curricular da educação digital e midiática. A medida faz parte de um conjunto de ações da Estratégia Nacional Escolas Conectadas (Enec), que visa garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso intencional e estratégico da