Representantes da Undime marcam presença na Bett Brasil 2025
Além das atividades do evento, presidentes, vice-presidentes e coordenadores institucuionais das seccionais participaram de reunião do Colegiado Ampliado A Bett Brasil 2025, maior evento de educação da América Latina, aconteceu de 28 de abril a 1º de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo/SP. O evento reuniu milhares de profissionais do setor educacional em painéis expositivos, rodas de conversa, workshops, plenária e fórum de gestores nos diversos auditórios que fazem parte do Congresso, focado na educação básica. O tema central desta edição abordou a “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos”. A temática foi elaborada de maneira colaborativa, com o apoio do Conselho Consultivo da Bett Brasil. Alinhado à ideia de construção de futuros regenerativos, o encontro debateu os diversos campos da atividade humana, envolvendo o enfrentamento das crises que permeiam a humanidade neste primeiro quarto de século. Ao todo, cerca de 46 mil visitantes passaram pelos corredores do evento que reuniu mais de 330 estandes de marcas expositoras de soluções que vão da inteligência artificial à gamificação, passando por ferramentas socioemocionais, bilinguismo e inovações para todos os níveis de ensino. Além disso, os participantes do evento também tiveram a oportunidade de interagir e ouvir experiências de mais de 450 palestrantes. A solenidade de abertura, realizada no dia 28 de abril, debateu o tema “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos” com César Callegari, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE); Vinicius Neiva, secretário executivo da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Anita Stefani, diretora da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC); Amábile Pacios, vice-presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenec) e moderação de Adriana de Barros, jornalista e apresentadora da TV Cultura. A Undime participou ativamente do evento com Dirigentes Municipais de Educação de todos os estados brasileiros. Ainda durante a Bett, teve a reunião do Colegiado Ampliado da instituição, composto pelos presidentes das seccionais, vice-presidentes e coordenadores institucionais. Fonte: Undime (com informações da Bett)Fotos: Undime Além das atividades do evento, presidentes, vice-presidentes e coordenadores institucuionais das seccionais participaram de reunião do Colegiado Ampliado A Bett Brasil 2025, maior evento de educação da América Latina, aconteceu de 28 de abril a 1º de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo/SP. O evento reuniu milhares de profissionais do setor educacional em painéis expositivos, rodas de conversa, workshops, plenária e fórum de gestores nos diversos auditórios que fazem parte do Congresso, focado na educação básica. O tema central desta edição abordou a “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos”. A temática foi elaborada de maneira colaborativa, com o apoio do Conselho Consultivo da Bett Brasil. Alinhado à ideia de construção de futuros regenerativos, o encontro debateu os diversos campos da atividade humana, envolvendo o enfrentamento das crises que permeiam a humanidade neste primeiro quarto de século. Ao todo, cerca de 46 mil visitantes passaram pelos corredores do evento que reuniu mais de 330 estandes de marcas expositoras de soluções que vão da inteligência artificial à gamificação, passando por ferramentas socioemocionais, bilinguismo e inovações para todos os níveis de ensino. Além disso, os participantes do evento também tiveram a oportunidade de interagir e ouvir experiências de mais de 450 palestrantes. A solenidade de abertura, realizada no dia 28 de abril, debateu o tema “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos” com César Callegari, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE); Vinicius Neiva, secretário executivo da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Anita Stefani, diretora da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC); Amábile Pacios, vice-presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenec) e moderação de Adriana de Barros, jornalista e apresentadora da TV Cultura. A Undime participou ativamente do evento com Dirigentes Municipais de Educação de todos os estados brasileiros. Ainda durante a Bett, teve a reunião do Colegiado Ampliado da instituição, composto pelos presidentes das seccionais, vice-presidentes e coordenadores institucionais. Fonte: Undime (com informações da Bett)Fotos: Undime
Censo Escolar e VAAR/Fundeb é tema da próxima videoconferência da Undime
Transmissão será realizada pelo canal do Conviva Educação no YouTube, no dia 6 de maio No dia 6 de maio, terça-feira, às 15h (horário de Brasília), a Undime e a Fundação Lemann realizam videoconferência sobre o Censo Escolar e a complementação VAAR/Fundeb. A proposta do debate é apresentar a importância do Censo Escolar para o desenvolvimento de políticas educacionais que visam reduzir desigualdades raciais e socioeconômicas no ambiente escolar e nas redes de ensino, além de apresentar boas práticas de redes que foram habilitadas e receberão os recursos do VAAR. Na ocasião, será lançado o Guia “Censo Escolar e declaração racial: análise de informações, dados e resultados voltados à equidade na educação”. O material é resultado de formações realizadas com gestores de todo o país. A transmissão será realizada pelo canal do Conviva Educação no YouTube e será aberta ao público, isto é, não é necessário realizar inscrição. Quem participar ao vivo e preencher a lista de presença, receberá uma declaração de participação. Convide sua equipe e acompanhe ao vivo! Acompanhe aqui. Fonte: Undime Transmissão será realizada pelo canal do Conviva Educação no YouTube, no dia 6 de maio No dia 6 de maio, terça-feira, às 15h (horário de Brasília), a Undime e a Fundação Lemann realizam videoconferência sobre o Censo Escolar e a complementação VAAR/Fundeb. A proposta do debate é apresentar a importância do Censo Escolar para o desenvolvimento de políticas educacionais que visam reduzir desigualdades raciais e socioeconômicas no ambiente escolar e nas redes de ensino, além de apresentar boas práticas de redes que foram habilitadas e receberão os recursos do VAAR. Na ocasião, será lançado o Guia “Censo Escolar e declaração racial: análise de informações, dados e resultados voltados à equidade na educação”. O material é resultado de formações realizadas com gestores de todo o país. A transmissão será realizada pelo canal do Conviva Educação no YouTube e será aberta ao público, isto é, não é necessário realizar inscrição. Quem participar ao vivo e preencher a lista de presença, receberá uma declaração de participação. Convide sua equipe e acompanhe ao vivo! Acompanhe aqui. Fonte: Undime
Representantes da Undime marcam presença na Bett Brasil 2025
Além das atividades do evento, presidentes, vice-presidentes e coordenadores institucuionais das seccionais participaram de reunião do Colegiado Ampliado A Bett Brasil 2025, maior evento de educação da América Latina, aconteceu de 28 de abril a 1º de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo/SP. O evento reuniu milhares de profissionais do setor educacional em painéis expositivos, rodas de conversa, workshops, plenária e fórum de gestores nos diversos auditórios que fazem parte do Congresso, focado na educação básica. O tema central desta edição abordou a “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos”. A temática foi elaborada de maneira colaborativa, com o apoio do Conselho Consultivo da Bett Brasil. Alinhado à ideia de construção de futuros regenerativos, o encontro debateu os diversos campos da atividade humana, envolvendo o enfrentamento das crises que permeiam a humanidade neste primeiro quarto de século. Ao todo, cerca de 46 mil visitantes passaram pelos corredores do evento que reuniu mais de 330 estandes de marcas expositoras de soluções que vão da inteligência artificial à gamificação, passando por ferramentas socioemocionais, bilinguismo e inovações para todos os níveis de ensino. Além disso, os participantes do evento também tiveram a oportunidade de interagir e ouvir experiências de mais de 450 palestrantes. A solenidade de abertura, realizada no dia 28 de abril, debateu o tema “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos” com César Callegari, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE); Vinicius Neiva, secretário executivo da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Anita Stefani, diretora da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC); Amábile Pacios, vice-presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenec) e moderação de Adriana de Barros, jornalista e apresentadora da TV Cultura. A Undime participou ativamente do evento com Dirigentes Municipais de Educação de todos os estados brasileiros. Ainda durante a Bett, teve a reunião do Colegiado Ampliado da instituição, composto pelos presidentes das seccionais, vice-presidentes e coordenadores institucionais. Fonte: Undime (com informações da Bett)Fotos: Undime
Selo UNICEF 2025-2028: os municípios aptos já podem se inscrever
As cidades que já readeriram à Busca Ativa Escolar e vem trabalhando a estratégia saem na frente com relação à inserção de crianças e adolescentes na escola O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) lançou na segunda-feira, 28 de abril de 2025, a edição 2025-2028 do Selo UNICEF. O lançamento ocorreu no canal do organismo internacional no Youtube com a transmissão de um programa especial, que contou com a participação do representante do UNICEF no Brasil, Youssouf Abdel-Jelil, e dos atores Renato Aragão e Lázaro Ramos, entre outros. “Após 25 anos fazendo a diferença na vida de crianças e adolescentes vamos entrar em mais um período de quatro anos de compromisso, defesa e promoção dos direitos de cada criança e cada adolescente”, disse Youssouf Abdel-Jelil. “O Selo UNICEF é uma das principais iniciativas para conseguirmos chegar nos municípios mais vulneráveis do Brasil”, completou. Os embaixadores do UNICEF no Brasil celebraram a realização de mais uma edição do Selo e convidaram os municípios para se inscreverem. “O que me deixou mais feliz foi saber o quanto os 933 municípios que ganharam o selo melhoraram seus indicadores”, lembrou Lázaro. “Psit! Você está vendo como o Selo UNICEF é importante? Ajuda tantas crianças pelo país. Agora só falta o seu município se inscrever. Vamos nessa?”, convidou Renato. Podem se inscrever na iniciativa os 2.446 municípios do Semiárido brasileiro e da Amazônia Legal. As inscrições vão até o dia 9 de junho pelo site selounicef.org.br/adesao. O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Alessio Costa Lima, afirma que o Selo UNICEF é um importante mecanismo de desenvolvimento para os municípios. “O Selo UNICEF orienta os municípios ao longo dos quatro anos, com várias ações nas diversas áreas sociais, colaborando tanto com a melhoria da gestão quanto para a garantia de direitos na Assistência Social, Saúde e Educação. É uma oportunidade para os municípios irem construindo os indicadores socioeducacionais e mostrar que irão avançar cada vez mais na oferta de serviços”, avalia o presidente da Undime. A Busca Ativa Escolar e o Selo UNICEF A implementação da estratégia Busca Ativa Escolar (BAE) e o alcance das metas de (re)matrículas, que ainda serão divulgadas, faz parte de um dos resultados obrigatórios para os municípios conquistarem o Selo UNICEF. Por isso, as cidades que já readeriram à BAE e vem trabalhando a estratégia saem na frente com relação à inserção de crianças e adolescentes na escola. Na última edição do Selo UNICEF (2021-2024), dos 2.023 municípios participantes, 992 (49%) conseguiram alcançar a meta de (re)matrícula da Busca Ativa Escolar ao longo dos quatro anos da edição. Para se ter uma ideia da relevância da BAE no resultado sistêmico da Educação do Selo UNICEF, no período de novembro de 2021 a junho de 2023, 99.468 meninos e meninas haviam retornado para a escola graças às ações da estratégia. Desses, 94.260 estavam nos municípios participantes da iniciativa. Importante ressaltar que a Busca Ativa Escolar é uma estratégia contínua, para além do Selo UNICEF. Por isso, ocorre a qualquer tempo a identificação e a (re)matrícula de meninas e meninos, bem como o registro dos dados na plataforma da estratégia. Daniella Rocha, oficial de educação do UNICEF e membro da coordenação nacional da BAE, fala sobre o papel desempenhado pelas equipes da estratégia e do Selo UNICEF nos municípios. “O resultado representa um trabalho em rede, feito pelas muitas secretarias participantes e lideradas pela educação. Sabemos o quão desafiante é enfrentar o fenômeno da exclusão e do abandono, mas a Busca Ativa Escolar é uma resposta efetiva, que garante direitos e vincula à escola, onde meninas e meninos estão efetivamente protegidos”, destaca. Assista aqui ao vídeo de lançamento do Selo UNICEF 2025-2028! Fonte: Busca Ativa Escolar https://buscaativaescolar.org.br/noticia/selo-unicef-2025-2028-os-municipios-aptos-ja-podem-se-inscrever?utm_campaign=Boletim+Busca+Ativa+Escolar+30%2F04%2F2025&utm_content=Busca+Ativa+Escolar&utm_medium=email&utm_source=dinamize&utm_term=Boletim+Busca+Ativa+Escolar+30%2F04%2F2025 As cidades que já readeriram à Busca Ativa Escolar e vem trabalhando a estratégia saem na frente com relação à inserção de crianças e adolescentes na escola O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) lançou na segunda-feira, 28 de abril de 2025, a edição 2025-2028 do Selo UNICEF. O lançamento ocorreu no canal do organismo internacional no Youtube com a transmissão de um programa especial, que contou com a participação do representante do UNICEF no Brasil, Youssouf Abdel-Jelil, e dos atores Renato Aragão e Lázaro Ramos, entre outros. “Após 25 anos fazendo a diferença na vida de crianças e adolescentes vamos entrar em mais um período de quatro anos de compromisso, defesa e promoção dos direitos de cada criança e cada adolescente”, disse Youssouf Abdel-Jelil. “O Selo UNICEF é uma das principais iniciativas para conseguirmos chegar nos municípios mais vulneráveis do Brasil”, completou. Os embaixadores do UNICEF no Brasil celebraram a realização de mais uma edição do Selo e convidaram os municípios para se inscreverem. “O que me deixou mais feliz foi saber o quanto os 933 municípios que ganharam o selo melhoraram seus indicadores”, lembrou Lázaro. “Psit! Você está vendo como o Selo UNICEF é importante? Ajuda tantas crianças pelo país. Agora só falta o seu município se inscrever. Vamos nessa?”, convidou Renato. Podem se inscrever na iniciativa os 2.446 municípios do Semiárido brasileiro e da Amazônia Legal. As inscrições vão até o dia 9 de junho pelo site selounicef.org.br/adesao. O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Alessio Costa Lima, afirma que o Selo UNICEF é um importante mecanismo de desenvolvimento para os municípios. “O Selo UNICEF orienta os municípios ao longo dos quatro anos, com várias ações nas diversas áreas sociais, colaborando tanto com a melhoria da gestão quanto para a garantia de direitos na Assistência Social, Saúde e Educação. É uma oportunidade para os municípios irem construindo os indicadores socioeducacionais e mostrar que irão avançar cada vez mais na oferta de serviços”, avalia o presidente da Undime. A Busca Ativa Escolar e o Selo UNICEFA implementação da estratégia Busca Ativa Escolar (BAE) e o alcance das metas de (re)matrículas, que ainda serão divulgadas, faz parte de um dos resultados obrigatórios para os municípios conquistarem o Selo UNICEF. Por isso,
Selo UNICEF 2025-2028: os municípios aptos já podem se inscrever
As cidades que já readeriram à Busca Ativa Escolar e vem trabalhando a estratégia saem na frente com relação à inserção de crianças e adolescentes na escola O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) lançou na segunda-feira, 28 de abril de 2025, a edição 2025-2028 do Selo UNICEF. O lançamento ocorreu no canal do organismo internacional no Youtube com a transmissão de um programa especial, que contou com a participação do representante do UNICEF no Brasil, Youssouf Abdel-Jelil, e dos atores Renato Aragão e Lázaro Ramos, entre outros. “Após 25 anos fazendo a diferença na vida de crianças e adolescentes vamos entrar em mais um período de quatro anos de compromisso, defesa e promoção dos direitos de cada criança e cada adolescente”, disse Youssouf Abdel-Jelil. “O Selo UNICEF é uma das principais iniciativas para conseguirmos chegar nos municípios mais vulneráveis do Brasil”, completou. Os embaixadores do UNICEF no Brasil celebraram a realização de mais uma edição do Selo e convidaram os municípios para se inscreverem. “O que me deixou mais feliz foi saber o quanto os 933 municípios que ganharam o selo melhoraram seus indicadores”, lembrou Lázaro. “Psit! Você está vendo como o Selo UNICEF é importante? Ajuda tantas crianças pelo país. Agora só falta o seu município se inscrever. Vamos nessa?”, convidou Renato. Podem se inscrever na iniciativa os 2.446 municípios do Semiárido brasileiro e da Amazônia Legal. As inscrições vão até o dia 9 de junho pelo site selounicef.org.br/adesao. O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Alessio Costa Lima, afirma que o Selo UNICEF é um importante mecanismo de desenvolvimento para os municípios. “O Selo UNICEF orienta os municípios ao longo dos quatro anos, com várias ações nas diversas áreas sociais, colaborando tanto com a melhoria da gestão quanto para a garantia de direitos na Assistência Social, Saúde e Educação. É uma oportunidade para os municípios irem construindo os indicadores socioeducacionais e mostrar que irão avançar cada vez mais na oferta de serviços”, avalia o presidente da Undime. A Busca Ativa Escolar e o Selo UNICEF A implementação da estratégia Busca Ativa Escolar (BAE) e o alcance das metas de (re)matrículas, que ainda serão divulgadas, faz parte de um dos resultados obrigatórios para os municípios conquistarem o Selo UNICEF. Por isso, as cidades que já readeriram à BAE e vem trabalhando a estratégia saem na frente com relação à inserção de crianças e adolescentes na escola. Na última edição do Selo UNICEF (2021-2024), dos 2.023 municípios participantes, 992 (49%) conseguiram alcançar a meta de (re)matrícula da Busca Ativa Escolar ao longo dos quatro anos da edição. Para se ter uma ideia da relevância da BAE no resultado sistêmico da Educação do Selo UNICEF, no período de novembro de 2021 a junho de 2023, 99.468 meninos e meninas haviam retornado para a escola graças às ações da estratégia. Desses, 94.260 estavam nos municípios participantes da iniciativa. Importante ressaltar que a Busca Ativa Escolar é uma estratégia contínua, para além do Selo UNICEF. Por isso, ocorre a qualquer tempo a identificação e a (re)matrícula de meninas e meninos, bem como o registro dos dados na plataforma da estratégia. Daniella Rocha, oficial de educação do UNICEF e membro da coordenação nacional da BAE, fala sobre o papel desempenhado pelas equipes da estratégia e do Selo UNICEF nos municípios. “O resultado representa um trabalho em rede, feito pelas muitas secretarias participantes e lideradas pela educação. Sabemos o quão desafiante é enfrentar o fenômeno da exclusão e do abandono, mas a Busca Ativa Escolar é uma resposta efetiva, que garante direitos e vincula à escola, onde meninas e meninos estão efetivamente protegidos”, destaca. Assista aqui ao vídeo de lançamento do Selo UNICEF 2025-2028! Fonte: Busca Ativa Escolar https://buscaativaescolar.org.br/noticia/selo-unicef-2025-2028-os-municipios-aptos-ja-podem-se-inscrever?utm_campaign=Boletim+Busca+Ativa+Escolar+30%2F04%2F2025&utm_content=Busca+Ativa+Escolar&utm_medium=email&utm_source=dinamize&utm_term=Boletim+Busca+Ativa+Escolar+30%2F04%2F2025
Undime Paraná realiza Fórum estadual em Curitiba e recebe mais 550 participantes
Durante o evento houve eleição da nova diretoria da seccional para o biênio 2025-2027 A Undime Paraná realizou, nos dias 24 e 25 de abril, o Fórum estadual Ordinário da seccional com o tema “Gestão municipal e as responsabilidades na garantia do direito à educação de qualidade: desafios para 2025”. O evento aconteceu na capital Curitiba e reuniu mais de 550 participantes entre dirigentes municipais de educação, técnicos das secretarias, gestores e educadores de todo o estado. No decorrer dos dois dias de evento, a programação buscou proporcionar aos participantes momentos para reflexões, formações técnicas e troca de experiências entre dirigentes, educadores e profissionais comprometidos com a educação pública de qualidade. Nesse sentido, foram realizadas palestras sobre diferentes assuntos relacionados à educação pública municipal. Entre eles: avaliação e o novo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); PDDE e novo Plano de Ações Articuladas (PAR); Piso Salarial do Magistério; Direção Escolar, Coordenação Pedagógica, professores e a articulação necessária para reduzir desigualdades e melhorar a aprendizagem; Prova Nacional Docente e o novo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade); alfabetização; implementação do Parecer CNE/CP 50/2023 da Educação Especial e da Lei 13.935/2019 dos Psicólogos e Assistentes Sociais; e Educação Integral. O presidente nacional da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Ibaretama/CE, Alessio Costa Lima, participou do Fórum e ministrou palestra sobre a complementação VAAR do Fundeb e a redução das desigualdades com foco no monitoramento e financiamento da educação. Além dos diálogos no palco, o evento também contou com atendimento técnico por parte de representantes do Ministério da Educação (MEC) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Também participaram do evento o vice-presidente nacional da Undime, Silvio Aparecido Fidelis, Dirigente Municipal de Educação de Nobres/MT; e Maria Edineide de Almeida Batista, coordenadora institucional da Undime. Nova diretoria Na manhã do segundo dia, 25 de abril, o Fórum contou com um momento destinado à prestação de contas da então diretoria (biênio 2023-2025). Na sequência, houve a eleição da nova diretoria executiva que ficará à frente da seccional no biênio 2025-2027. Adriana de Oliveira Palmieiri, Dirigente Municipal de Educação de Sarandi/PR, foi eleita presidente da seccional. Marcia Aparecida Baldini, Dirigente Municipal de Educação de Cascavel/PR, então presidente na gestão 2023-2025, assume agora o cargo de vice-presidente. Reinauguração da sede Aproveitando a presença de vários dirigentes e autoridades em função do Fórum, no dia 24 de abril, aconteceu a reinauguração da sede da Undime Paraná. Um momento especial que reuniu toda a diretoria da instituição, marcando um novo capítulo da seccional. Adquirida em 2021, a sede, que continua em seu endereço original, passou por uma revitalização estrutural que trouxe mais modernidade e aconchego para o espaço. Fonte: UndimeFotos: Undime/PR Durante o evento houve eleição da nova diretoria da seccional para o biênio 2025-2027 A Undime Paraná realizou, nos dias 24 e 25 de abril, o Fórum estadual Ordinário da seccional com o tema “Gestão municipal e as responsabilidades na garantia do direito à educação de qualidade: desafios para 2025”. O evento aconteceu na capital Curitiba e reuniu mais de 550 participantes entre dirigentes municipais de educação, técnicos das secretarias, gestores e educadores de todo o estado. No decorrer dos dois dias de evento, a programação buscou proporcionar aos participantes momentos para reflexões, formações técnicas e troca de experiências entre dirigentes, educadores e profissionais comprometidos com a educação pública de qualidade. Nesse sentido, foram realizadas palestras sobre diferentes assuntos relacionados à educação pública municipal. Entre eles: avaliação e o novo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); PDDE e novo Plano de Ações Articuladas (PAR); Piso Salarial do Magistério; Direção Escolar, Coordenação Pedagógica, professores e a articulação necessária para reduzir desigualdades e melhorar a aprendizagem; Prova Nacional Docente e o novo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade); alfabetização; implementação do Parecer CNE/CP 50/2023 da Educação Especial e da Lei 13.935/2019 dos Psicólogos e Assistentes Sociais; e Educação Integral. O presidente nacional da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Ibaretama/CE, Alessio Costa Lima, participou do Fórum e ministrou palestra sobre a complementação VAAR do Fundeb e a redução das desigualdades com foco no monitoramento e financiamento da educação. Além dos diálogos no palco, o evento também contou com atendimento técnico por parte de representantes do Ministério da Educação (MEC) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Também participaram do evento o vice-presidente nacional da Undime, Silvio Aparecido Fidelis, Dirigente Municipal de Educação de Nobres/MT; e Maria Edineide de Almeida Batista, coordenadora institucional da Undime. Nova diretoria Na manhã do segundo dia, 25 de abril, o Fórum contou com um momento destinado à prestação de contas da então diretoria (biênio 2023-2025). Na sequência, houve a eleição da nova diretoria executiva que ficará à frente da seccional no biênio 2025-2027. Adriana de Oliveira Palmieiri, Dirigente Municipal de Educação de Sarandi/PR, foi eleita presidente da seccional. Marcia Aparecida Baldini, Dirigente Municipal de Educação de Cascavel/PR, então presidente na gestão 2023-2025, assume agora o cargo de vice-presidente. Reinauguração da sede Aproveitando a presença de vários dirigentes e autoridades em função do Fórum, no dia 24 de abril, aconteceu a reinauguração da sede da Undime Paraná. Um momento especial que reuniu toda a diretoria da instituição, marcando um novo capítulo da seccional. Adquirida em 2021, a sede, que continua em seu endereço original, passou por uma revitalização estrutural que trouxe mais modernidade e aconchego para o espaço. Fonte: UndimeFotos: Undime/PR
Undime Pernambuco elege nova diretoria para o biênio 2025-2027
A Undime Pernambuco realizou o 21º Fórum Estadual, nos dias 24 e 25 de abril, no Centro de Eventos Recife da Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS, em Recife/PE. O evento reuniu 550 participantes, de 159 dos 184 municípios do estado. Com o tema “Gestão Pública em foco: caminhos da formação para qualidade da educação municipal”, o Fórum teve por objetivo trazer aos Dirigentes Municipais de Educação e técnicos das Secretarias assuntos de abrangência atual nas políticas públicas da educação municipal, como um espaço de formação. Para além da programação na plenária, o evento contou com quatro minicursos voltados às equipes técnicas com os seguintes temas: – Orientações gerais sobre aquisições para educação pública a partir da nova Lei de Licitação; – Novidades na gestão das contas do PDDE e das Ações Integradas (Cartão PDDE, Pix, TED, transferências entre Contas e pagamentos de Boletos) – Como utilizar a Gestão BB Ágil; – A importância da música instrumental na estimulação auditiva e emocional da criança; – Gestão Pedagógica com foco na Alfabetização e Letramento: novos olhares e novos fazeres. A programação do primeiro dia de evento contemplou duas palestras intituladas “A Escola e a proibição do uso do celular: qual a relevância, quais os desafios?” e “A formação da cidadania financeira de estudantes, educadores e comunidade por meio do Programa Aprender Valor”. À tarde, simultaneamente à realização dos minicursos, ocorreu o processo eleitoral que elegeu a nova Diretoria Executiva da seccional para o biênio 2025-2027. Andreika Asseker Amarante, Dirigente Municipal de Educação de Igarassu/PE, foi reconduzida à presidência da Undime Pernambuco, assim como José Fernando Melo, Dirigente Municipal de Educação de Limoeiro/PE, à vice-presidência. “Nós estamos muito felizes pelo pleito eleitoral e pela confiança que os municípios pernambucanos depositaram em toda essa diretoria, em toda essa chapa que está unida e muito fortalecida. Um dos pontos que foi muito defendido no nosso plano de trabalho, foi interiorização da Undime, no sentido de que possamos fazer eventos e formações para os dirigentes municipais e para as equipes técnicas das secretarias em cada regional [do estado]. Outra coisa também é o fortalecimento dentro do regime de colaboração, levando os desafios e os pleitos dos municípios até o governo do estado para que seja estabelecido um diálogo maior e sejam atendidas as necessidades e os desafios dos municípios”, declarou Andreika. O segundo dia de Fórum trouxe aos participantes discussões sobre o Novo Plano de Ações Articuladas (PAR) como instrumento de gestão e planejamento educacional e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas; Lei do Piso Salarial Profissional Nacional e Responsabilidade Fiscal: contradições e disputas em torno da valorização do magistério em estados e municípios brasileiros; BNCC Computação: um aprofundamento sobre pensamento computacional, mundo e cultura digital; O direito à alfabetização dos estudantes: estratégias para melhoria da aprendizagem em turmas multisseriadas; Desafios para a implementação dos novos Parâmetros Curriculares da Educação Infantil; Como fazer a gestão dos recursos da educação, o quê pode e o quê não pode? Fonte: Undime Fotos: Undime/PB Fórum Estadual Ordinário da seccional ocorreu nos dias 24 e 25 de abril, em Recife A Undime Pernambuco realizou o 21º Fórum Estadual, nos dias 24 e 25 de abril, no Centro de Eventos Recife da Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS, em Recife/PE. O evento reuniu 550 participantes, de 159 dos 184 municípios do estado. Com o tema “Gestão Pública em foco: caminhos da formação para qualidade da educação municipal”, o Fórum teve por objetivo trazer aos Dirigentes Municipais de Educação e técnicos das Secretarias assuntos de abrangência atual nas políticas públicas da educação municipal, como um espaço de formação. Para além da programação na plenária, o evento contou com quatro minicursos voltados às equipes técnicas com os seguintes temas: – Orientações gerais sobre aquisições para educação pública a partir da nova Lei de Licitação; – Novidades na gestão das contas do PDDE e das Ações Integradas (Cartão PDDE, Pix, TED, transferências entre Contas e pagamentos de Boletos) – Como utilizar a Gestão BB Ágil; – A importância da música instrumental na estimulação auditiva e emocional da criança; – Gestão Pedagógica com foco na Alfabetização e Letramento: novos olhares e novos fazeres. A programação do primeiro dia de evento contemplou duas palestras intituladas “A Escola e a proibição do uso do celular: qual a relevância, quais os desafios?” e “A formação da cidadania financeira de estudantes, educadores e comunidade por meio do Programa Aprender Valor”. À tarde, simultaneamente à realização dos minicursos, ocorreu o processo eleitoral que elegeu a nova Diretoria Executiva da seccional para o biênio 2025-2027. Andreika Asseker Amarante, Dirigente Municipal de Educação de Igarassu/PE, foi reconduzida à presidência da Undime Pernambuco, assim como José Fernando Melo, Dirigente Municipal de Educação de Limoeiro/PE, à vice-presidência. “Nós estamos muito felizes pelo pleito eleitoral e pela confiança que os municípios pernambucanos depositaram em toda essa diretoria, em toda essa chapa que está unida e muito fortalecida. Um dos pontos que foi muito defendido no nosso plano de trabalho, foi interiorização da Undime, no sentido de que possamos fazer eventos e formações para os dirigentes municipais e para as equipes técnicas das secretarias em cada regional [do estado]. Outra coisa também é o fortalecimento dentro do regime de colaboração, levando os desafios e os pleitos dos municípios até o governo do estado para que seja estabelecido um diálogo maior e sejam atendidas as necessidades e os desafios dos municípios”, declarou Andreika. O segundo dia de Fórum trouxe aos participantes discussões sobre o Novo Plano de Ações Articuladas (PAR) como instrumento de gestão e planejamento educacional e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas; Lei do Piso Salarial Profissional Nacional e Responsabilidade Fiscal: contradições e disputas em torno da valorização do magistério em estados e municípios brasileiros; BNCC Computação: um aprofundamento sobre pensamento computacional, mundo e cultura digital; O direito à alfabetização dos estudantes: estratégias para melhoria da aprendizagem em turmas multisseriadas; Desafios para a implementação dos novos Parâmetros Curriculares da Educação Infantil; Como fazer a gestão dos recursos da educação, o quê pode e
Projeto Querino vira curso adaptado para sala de aula
Curso voltado para professores é gratuito, tem duração de 30 horas e possui certificação A adaptação do podcast Projeto Querino para curso voltado a professores foi lançado em evento na sede da Undime, em Brasília, no dia 22 e abril, data que marca o chamado “Descobrimento” do Brasil. Desenvolvido pelo Itaú Social, o material está disponibilizado gratuitamente para professores na plataforma Escola Fundação Itaú. A formação é elaborada a partir do podcast, livro e reportagens produzidas pelo projeto nos últimos anos. O objetivo é que professores de todo o Brasil possam se inspirar e realizar atividades antirracistas em sala de aula. O Projeto Querino é uma iniciativa idealizada, pelo jornalista Tiago Rogero, que procurou lançar um olhar afrocentrado sobre a História do Brasil, a partir da perspectiva dos africanos e de seus descendentes. “Desde 2022, quando lançamos o projeto Querino, muitos professores me contaram que já têm usado o podcast em sala de aula, mas queríamos algo que fosse pensado especificamente para esse fim, com sugestão de atividades e leituras adicionais, e por isso desenvolvemos o curso”, disse Rogero, que é jornalista. O evento de lançamento teve a participação de Clélia Mara dos Santos, diretora de Políticas de Educação Étnico-Racial e Educação Escolar Quilombola na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC); Anderson Passos, vice-presidente da Undime Bahia, Dirigente Municipal de Educação de Aratuípe/BA; Claudia do Nascimento, coordenadora de Soluções Educacionais do Itaú Social; do autor do Projeto Querino, Tiago Rogero e de Clea Maria Ferreira, doutora em Educação e pesquisadora de questões raciais e pedagogias decoloniais. “A educação antirracista está presente em todas as disciplinas e as temáticas da cultura negra e dos povos indígenas devem constar em todos os componentes curriculares, pois o aluno precisa se reconhecer. Ele precisa conhecer que a história dele é repleta de reis, rainhas e heróis que, infelizmente, o currículo atual só tem representado essas figuras na imagem de pessoas brancas e é natural que os estudantes não se reconheçam”, afirmou Anderson Passos, vice-presidente da Undime Bahia e Dirigente Municipal de Educação de Aratuípe/BA, que também é coordenador do Grupo de Trabalho da Undime que trata da Educação Étnico Racial. O projeto Querino também foi adaptado em formato de livro, publicado em 2024, ampliando as reflexões abordadas no podcast a partir de novas entrevistas, informações e dados. Após o lançamento oficial do curso, o evento contou ainda com uma sessão de autógrafos do livro que dá nome ao projeto. O curso já está disponível na Escola Fundação Itaú. É gratuito, tem duração de 30 horas, possui certificação e conta com 13 planos de aula baseados nos primeiros quatro episódios do podcast. Para acessar, basta se inscrever no site: fundacaoitau.org.br/escola Ou acesse diretamente a página do curso, neste link: https://www.fundacaoitau.org.br/escola/autoformativos/projeto-querino-na-sala-de-aula Fonte: Undime (com informações do Itaú Social)Fotos: Daniel Fagundes Curso voltado para professores é gratuito, tem duração de 30 horas e possui certificação A adaptação do podcast Projeto Querino para curso voltado a professores foi lançado em evento na sede da Undime, em Brasília, no dia 22 e abril, data que marca o chamado “Descobrimento” do Brasil. Desenvolvido pelo Itaú Social, o material está disponibilizado gratuitamente para professores na plataforma Escola Fundação Itaú. A formação é elaborada a partir do podcast, livro e reportagens produzidas pelo projeto nos últimos anos. O objetivo é que professores de todo o Brasil possam se inspirar e realizar atividades antirracistas em sala de aula. O Projeto Querino é uma iniciativa idealizada, pelo jornalista Tiago Rogero, que procurou lançar um olhar afrocentrado sobre a História do Brasil, a partir da perspectiva dos africanos e de seus descendentes. “Desde 2022, quando lançamos o projeto Querino, muitos professores me contaram que já têm usado o podcast em sala de aula, mas queríamos algo que fosse pensado especificamente para esse fim, com sugestão de atividades e leituras adicionais, e por isso desenvolvemos o curso”, disse Rogero, que é jornalista. O evento de lançamento teve a participação de Clélia Mara dos Santos, diretora de Políticas de Educação Étnico-Racial e Educação Escolar Quilombola na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC); Anderson Passos, vice-presidente da Undime Bahia, Dirigente Municipal de Educação de Aratuípe/BA; Claudia do Nascimento, coordenadora de Soluções Educacionais do Itaú Social; do autor do Projeto Querino, Tiago Rogero e de Clea Maria Ferreira, doutora em Educação e pesquisadora de questões raciais e pedagogias decoloniais. “A educação antirracista está presente em todas as disciplinas e as temáticas da cultura negra e dos povos indígenas devem constar em todos os componentes curriculares, pois o aluno precisa se reconhecer. Ele precisa conhecer que a história dele é repleta de reis, rainhas e heróis que, infelizmente, o currículo atual só tem representado essas figuras na imagem de pessoas brancas e é natural que os estudantes não se reconheçam”, afirmou Anderson Passos, vice-presidente da Undime Bahia e Dirigente Municipal de Educação de Aratuípe/BA, que também é coordenador do Grupo de Trabalho da Undime que trata da Educação Étnico Racial. O projeto Querino também foi adaptado em formato de livro, publicado em 2024, ampliando as reflexões abordadas no podcast a partir de novas entrevistas, informações e dados. Após o lançamento oficial do curso, o evento contou ainda com uma sessão de autógrafos do livro que dá nome ao projeto. O curso já está disponível na Escola Fundação Itaú. É gratuito, tem duração de 30 horas, possui certificação e conta com 13 planos de aula baseados nos primeiros quatro episódios do podcast. Para acessar, basta se inscrever no site: fundacaoitau.org.br/escola Ou acesse diretamente a página do curso, neste link: https://www.fundacaoitau.org.br/escola/autoformativos/projeto-querino-na-sala-de-aula Fonte: Undime (com informações do Itaú Social)Fotos: Daniel Fagundes
Undime marca presença no I Encontro Nacional dos Gaepes
Evento reuniu gestores públicos, representantes dos Tribunais de Contas, do Sistema de Justiça, do Poder Legislativo e da sociedade civil para discutir o fortalecimento da colaboração com foco na garantia do direito à educação de qualidade e com equidade A Undime participou da primeira edição do Encontro Nacional dos Gaepes, realizado nesta quinta-feira, 24 de abril, em Brasília. O evento teve como foco o debate sobre como a colaboração entre diferentes setores pode impulsionar transformações positivas na educação. A instituição foi representada por Sandra Helena Ataíde Lima, Dirigente Municipal de Educação de Moju/PA e presidente da Undime Pará, que participou da mesa-redonda “Como as experiências de articulação interinstitucional contribuem para a garantia do direito à educação”. A assessora de políticas públicas educacionais da Undime, Vivian Melcop, também participou do evento. Sandra ressaltou que para superar os múltiplos desafios na oferta da educação básica, é necessário consolidar as diretrizes e a execução de um trabalho intersetorial, entre as políticas públicas sociais (assistência, saúde e educação), e interfederativo (regime de colaboração). “É necessário construir políticas que considerem o trabalho em rede, que possibilitem o acesso de crianças e adolescentes aos diversos serviços públicos (direitos sociais), a fim de evitar o abandono e a evasão escolar”, concluiu. O encontro reuniu gestores públicos, representantes dos Tribunais de Contas, do Sistema de Justiça, do Poder Legislativo e da sociedade civil para discutir o fortalecimento da colaboração no ecossistema das políticas públicas, com foco na garantia do direito à educação de qualidade e com equidade. Os Gaepes (Gabinetes de Articulação para a Efetividade da Política da Educação) são instâncias de governança horizontal e democrática que reúnem gestores públicos, órgãos de controle, o sistema de Justiça, o Legislativo e a sociedade civil para promover soluções efetivas aos desafios da educação. O Gaepe-Brasil tem representação nos estados de Goiás, Mato Grosso, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia e no Arquipélago do Marajó. A iniciativa é uma realização do Instituto Articule, da Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e do Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB), por meio do Comitê Técnico da Educação. Os debates partiram das experiências acumuladas pelos Gaepes já instalados em vários estados e com atuação nacional. Fonte: UndimeFotos: Amanda Santos/ Gaepe Evento reuniu gestores públicos, representantes dos Tribunais de Contas, do Sistema de Justiça, do Poder Legislativo e da sociedade civil para discutir o fortalecimento da colaboração com foco na garantia do direito à educação de qualidade e com equidade A Undime participou da primeira edição do Encontro Nacional dos Gaepes, realizado nesta quinta-feira, 24 de abril, em Brasília. O evento teve como foco o debate sobre como a colaboração entre diferentes setores pode impulsionar transformações positivas na educação. A instituição foi representada por Sandra Helena Ataíde Lima, Dirigente Municipal de Educação de Moju/PA e presidente da Undime Pará, que participou da mesa-redonda “Como as experiências de articulação interinstitucional contribuem para a garantia do direito à educação”. A assessora de políticas públicas educacionais da Undime, Vivian Melcop, também participou do evento. Sandra ressaltou que para superar os múltiplos desafios na oferta da educação básica, é necessário consolidar as diretrizes e a execução de um trabalho intersetorial, entre as políticas públicas sociais (assistência, saúde e educação), e interfederativo (regime de colaboração). “É necessário construir políticas que considerem o trabalho em rede, que possibilitem o acesso de crianças e adolescentes aos diversos serviços públicos (direitos sociais), a fim de evitar o abandono e a evasão escolar”, concluiu. O encontro reuniu gestores públicos, representantes dos Tribunais de Contas, do Sistema de Justiça, do Poder Legislativo e da sociedade civil para discutir o fortalecimento da colaboração no ecossistema das políticas públicas, com foco na garantia do direito à educação de qualidade e com equidade. Os Gaepes (Gabinetes de Articulação para a Efetividade da Política da Educação) são instâncias de governança horizontal e democrática que reúnem gestores públicos, órgãos de controle, o sistema de Justiça, o Legislativo e a sociedade civil para promover soluções efetivas aos desafios da educação. O Gaepe-Brasil tem representação nos estados de Goiás, Mato Grosso, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia e no Arquipélago do Marajó. A iniciativa é uma realização do Instituto Articule, da Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e do Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa (CTE-IRB), por meio do Comitê Técnico da Educação. Os debates partiram das experiências acumuladas pelos Gaepes já instalados em vários estados e com atuação nacional. Fonte: UndimeFotos: Amanda Santos/ Gaepe
Semana de Ação Mundial 2025: inscrições abertas
Evento será realizado de 9 a 13 de junho e terá como tema o Plano Nacional de Educação A nova edição da Semana de Ação Mundial (SAM) está com inscrições abertas até 1º de maio de 2025. A iniciativa pautará uma mobilização pela renovação do Plano Nacional de Educação ao debater o tema “PNE na boca do povo com participação: queremos nos ver no Plano Nacional de Educação!”. A Semana de Ação Mundial é uma iniciativa realizada simultaneamente em mais de 100 países, desde 2003, com o objetivo de informar e engajar a população em prol do direito à educação, de diversas maneiras. Em 2025, será a 22ª edição da SAM. Ao longo dessas edições, foram mobilizadas mais de 102 milhões de pessoas no mundo e, no Brasil, mais de 2,6 milhões de pessoas, foram mobilizadas em organizações, movimentos sociais, coletivos, espaços educativos, dentre outros espaços em todas as cinco regiões do país. A SAM é coordenada pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. A iniciativa acontece por meio de atividades autogestionadas (ou seja, cada um faz a sua, de acordo com seu contexto) em praças, escolas, centros comunitários, nas ruas, em audiências públicas, reuniões na internet, entre outros. Qualquer pessoa que queira refletir e se engajar pelo direito à educação pode participar. Os inscritos para realizar atividades da SAM vão receber um resumo do Manual da SAM 2025 impresso. O Manual, na íntegra, ficará disponível online gratuitamente para todas as pessoas. Para receber um certificado de participação, é preciso estar inscrito para realizar uma atividade na Semana de Ação Mundial, detalhando as atividades que pretende realizar. Logo após a SAM, com o preenchimento e envio do relatório das atividades realizadas, serão enviados os certificados de participação. Confira as novidades desta edição de 2025: Concurso de vídeos Jovens e estudantes do ensino médio e da graduação são convidados a gravarem um vídeo para a incidência no novo PNE. O vídeo mais engajado com um #PNEpraValer será o ganhador. O grupo selecionado será premiado com a participação em uma atividade de incidência política em Brasília. A Campanha custeará a viagem de duas pessoas (um/a estudante e um/a professor/a responsável). Acesse o edital aqui. Seleção de relatos de experiência e sorteio de equipamento eletrônico (tablet)Profissionais da educação que realizaram atividades na SAM 2025 poderão participar da seleção de relatos de experiências (registrados em texto, foto e vídeo) que mostram como promoveram mudanças significativas em suas práticas ou nas comunidades escolares onde atuam com as atividades da SAM. Todos os participantes que cumprirem os critérios serão automaticamente incluídos no sorteio do equipamento. Acesse o edital aqui. Manual de atividades e jogosO material, que será disponibilizado às pessoas inscritas para realizarem atividades na SAM, busca facilitar a compreensão sobre o contexto das atividades educativas. Veja algumas delas na seção do site “Como participar”. Sobre o novo PNE (2025-2035) O Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) é a espinha dorsal da educação pública brasileira. É ele que define as diretrizes, os objetivos, as metas e as estratégias de implementação para organizar e assegurar a educação em seus diferentes níveis, etapas e modalidades, da educação infantil à educação superior, com ações integradas e responsabilidades compartilhadas em âmbito municipal, distrital, estadual e federal, em um período de dez anos. O PNE é uma lei decenal que articula as ações de todos os entes federados para garantir o direito à educação para todas as pessoas em território nacional. Por isso é tão importante. E o PNE atual chega ao fim nos trazendo um desafio: construir um novo Plano com ampla participação popular. Construir um Plano Nacional de Educação com mecanismos de implementação efetivos, sem retroceder naquilo que foi conquistado e avançando no que ainda não foi alcançado, de forma a dar materialidade ao direito à educação, é o maior desafio. Isso precisa ser feito junto da comunidade educacional de todo o país, para poder garantir que as demandas do setor sejam consideradas nesse novo caminho para as políticas educacionais. Dessa forma, a SAM no Brasil tem como objetivo coletivo pensar criticamente e propor ações e estratégias que promovam e garantam a educação pública de qualidade, laica, inclusiva e gratuita para todas e todos. Por enquanto, o PNE (2014-2024) segue vigente, com grande parte da legislação descumprida – veja mais no Balanço do PNE 2024, produzido pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que abrange o decênio. Justamente para efetivar as metas ainda a serem alcançadas, o novo PNE (2025-2035) deve ser construído sem retrocessos em relação ao atual e ousando em suas metas e estratégias, seguindo a deliberação da Conae 2024. A legislação está tramitando no Congresso Nacional. Para garantir um debate vitorioso no Congresso, é preciso aumentar cada vez mais a mobilização nas redes sociais e também nas ruas, e não aceitar recuos do governo federal ou de parlamentares da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal. INSCREVA-SE NA SAM 2025 Prazo de inscrição: 01/05 ACESSE O KIT DE MOBILIZAÇÃO Use sempre as hashtags #SAM2025 e #PNEpraValer nas suas redes sociais! Fonte: Undime (com informações da Campanha Nacional pelo Direito à Educação) Evento será realizado de 9 a 13 de junho e terá como tema o Plano Nacional de Educação A nova edição da Semana de Ação Mundial (SAM) está com inscrições abertas até 1º de maio de 2025. A iniciativa pautará uma mobilização pela renovação do Plano Nacional de Educação ao debater o tema “PNE na boca do povo com participação: queremos nos ver no Plano Nacional de Educação!”. A Semana de Ação Mundial é uma iniciativa realizada simultaneamente em mais de 100 países, desde 2003, com o objetivo de informar e engajar a população em prol do direito à educação, de diversas maneiras. Em 2025, será a 22ª edição da SAM. Ao longo dessas edições, foram mobilizadas mais de 102 milhões de pessoas no mundo e, no Brasil, mais de 2,6 milhões de pessoas, foram mobilizadas em organizações, movimentos sociais, coletivos, espaços educativos, dentre outros espaços em todas as cinco regiões do país.