A Undime participou na manhã desta terça-feira (1º) de audiência pública na Câmara dos Deputados, em Brasília, para debater políticas públicas para livro, leitura e biblioteca. Entre outros, a deputada Fátima Bezerra (PT/RN) foi uma das que sugeriu a realização do debate. Na ocasião, a Undime foi representada pelo Dirigente Municipal de Educação de Jacareí (SP), prof. João Roberto Costa de Souza.
Segundo a pesquisa ?Retratos da Leitura no Brasil?, do Instituto Pró-Livro (IPL), divulgada em março de 2012, cerca de 75% da população brasileira jamais pisou em uma biblioteca. Apesar disso, quase o mesmo percentual (71%) afirma saber da existência de uma biblioteca pública em sua cidade e ter fácil acesso a ela. Ao se tomar conhecimento de dados como os apresentados por essa pesquisa, todos concordam de que a discussão sobre acesso ao conhecimento, a informações e a criação de uma política pública que incentive o estímulo a leitura é necessária.
Sob o ponto de vista do gestor, o Dirigente Municipal Educação de Jacareí, João Roberto de Souza, levantou outra questão polêmica na audiência: o fato de que muitos municípios têm adotado os sistemas apostilados de ensino em detrimento dos livros didáticos ofertados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). De acordo com ele, o Programa é excelente e tem tudo para dar certo, mas precisa de alguns ajustes. ?Encontramos dificuldades para gerir o sistema, entre outros motivos, porque o processo de escolha dos livros está descentralizado nas mãos dos professores e centralizado na do gestor?, explicou.
De acordo com a logística do PNLD, são várias as coleções de livros didáticos oferecidas pelo Ministério da Educação (MEC) aos alunos da educação básica. Porém, cabe aos professores escolher entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao projeto político-pedagógico da escola. O problema, segundo João Roberto, é que como a escolha cabe a cada escola, é difícil fazer uma ação unificada, inclusive de formação dos professores para trabalhar os conteúdos, quando os livros didáticos são, em sua maioria, diferentes. ?Além disso, existem problemas na reserva técnica. Isso porque, como os livros são encaminhados para as redes de ensino com base nos dados do censo escolar do ano anterior, acontece por exemplo de faltar livro?.
O deputado Artur Bruno (PT/CE) reforçou a preocupação do representante da Undime. ?Precisamos identificar os problemas para entender porque existem municípios que preferem gastar com a compra dos sistemas apostilados do que aderir ao PNLD que não gera custos?. A diretora de Formulação de Conteúdo Educacionais da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), Mônica Franco, se dispôs a debater o assunto.
Durante a audiência foram relatadas também dificuldades em se manter a sustentabilidade de muitas bibliotecas construídas dentro de escolas. O Instituto Ecofuturo, por meio do projeto denominado ?Eu quero minha biblioteca?, orienta a criação de bibliotecas dentro das escolas, porém abertas à sociedade. Segundo a analista de projetos do Ecofuturo, Daniele Jauçaba, já foram criadas 91 bibliotecas em 11 estados. ?Fizemos um levantamento e percebemos que onde tem biblioteca houve uma queda de 46% da evasão escolar?.
A deputada Fátima Bezerra tomou a frente e lançou junto aos demais presentes na audiência um manifesto público, o qual pede a criação de uma política pública para o livro e a leitura.
Autor: Undime
