Em 2026, foram selecionadas 1.405 escolas de Ensino Fundamental e Médio, localizadas em áreas rurais e urbanas de todas as regiões do país
A pesquisa TIC Educação iniciou a coleta de dados para a 17ª edição. Realizada anualmente pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), departamento do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), com o apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), a iniciativa busca identificar o acesso, o uso e o desenvolvimento de habilidades relacionadas à utilização de computadores, dispositivos móveis e Internet nas escolas brasileiras.
O objetivo é produzir informações que contribuam para orientar políticas educacionais e ampliar o conhecimento da sociedade sobre as oportunidades, as desigualdades e os desafios relacionados à incorporação de recursos digitais nos processos de ensino e de aprendizagem, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.
A pesquisa conta com o apoio institucional do Ministério da Educação (MEC), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e da UNESCO.
A coleta de dados é realizada por meio de questionários que abordam o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na gestão escolar e nos processos de ensino e de aprendizagem, considerando atividades presenciais, remotas e híbridas.
Participação das escolas
Em 2026, foram escolhidas aleatoriamente 1.405 escolas de Ensino Fundamental e Médio, sendo 654 da rede municipal, localizadas em áreas rurais e urbanas de todas as regiões do país. Em cada escola participante, são selecionados, por sorteio, cinco estudantes de cada turma ou nível de ensino que integra a amostra, além de um professor que lecione para a turma, um coordenador pedagógico e um diretor.
As redes de ensino selecionadas para participar da pesquisa têm papel fundamental na mobilização das escolas. A orientação é que informem as unidades sobre a realização das entrevistas e incentivem a participação da comunidade escolar na coleta de dados.
A colaboração das redes de ensino e da comunidade escolar é essencial para a produção de resultados consistentes, que contribuam para uma melhor compreensão da realidade das escolas brasileiras e subsidiem o debate sobre o uso das tecnologias na educação.
Todas as informações fornecidas pelos participantes são sigilosas. As respostas não são divulgadas individualmente, e nem as escolas, nem os educadores ou os estudantes serão identificados durante a coleta ou na divulgação dos resultados.
Acesse os resultados das coletas dos anos anteriores no link: http://cetic.br/pesquisa/educacao/indicadores
Tire dúvidas também por meio do FAQ da pesquisa: https://cetic.br/pt/pesquisa/educacao/faq/
