Undime-RN disponibiliza Guia Prático para Gestores Educacionais
Orientações e estratégias de aprendizagem e atividade remota para subsidiar as ações das Secretarias Municipais de Educação do RN neste período de pandemia.
Webinar trata das deliberações e atos normativos da educação na atualidade
A transmissão online será realizada no dia 22 de abril (quarta-feira), às 15h
Unicef dá dicas para proteger crianças e adolescentes da violência em tempos de coronavírus
A pandemia não pode ser justificativa para violar os direitos das crianças e dos adolescentes. Todos têm a responsabilidade compartilhada de protegê-los de quaisquer tipos de violências, abuso, exploração e negligência.
Estão abertas as inscrições para o 21º Prêmio Arte na Escola Cidadã
Professores da Educação Básica podem se inscrever até 19 de abril para concorrer a prêmio de 10 mil reais
Projeto prevê que empresas de telecom custeiem conexão de dados para alunos de escolas púbicas
Dinheiro viria do Fundo de Fiscalização das Telecomunicações (Fistel)
ESTUDE EM CASA
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Educação infantil: debate enfoca alternativas durante isolamento
Em webinário promovido pela Jeduca, especialistas analisaram as possibilidades de atividades para as crianças de 0 a 6 anos, enquanto elas permanecem em casa por causa da pandemia do novo coronavírus (Foto: Elza Fiúza/Agência Brasil) Quais são as possibilidades para a educação infantil no contexto da pandemia de Covid-19? Que estratégias os professores podem adotar para seus alunos e famílias neste cenário? Esses foram alguns dos temas de debate no webinário “Como fica a educação infantil no contexto da pandemia de Covid-19”, realizado pela Jeduca na última segunda-feira (13/4). O evento contou com participação de Carolina Velho, representando da RNPI (Rede Nacional pela Primeira Infância) e Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). A educadora Carolina, que foi coordenadora geral de Educação Infantil no MEC (Ministério da Educação), apresentou a legislação e os conceitos que fundamentam a educação infantil no Brasil, enfatizando que os currículos desta etapa se baseiam em dois pilares: a interação e a brincadeira. Esses conceitos estão presentes em documentos legais e orientadores, como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e, por isso, segundo a educadora, é preciso tratar com cuidado a oferta de atividades a remotas para crianças da educação infantil, já que a legislação não permite essa modalidade para esta etapa. O presidente da Undime apresentou um ponto de vista semelhante, também pautado pela legislação. A entidade divulgou dois posicionamentos sobre oferta de educação a distância na educação infantil e a flexibilização do calendário escolar de 2020. O CNE (Conselho Nacional de Educação) está elaborando diretrizes para que os conselhos estaduais e municipais de educação elaborem suas normas para aproveitamento de atividades realizadas pelos estudantes em casa durante o isolamento social sejam aproveitadas como parte do ano letivo de 2020. Garcia enfatizou que, nesse cenário, o papel da escola e dos professores é dialogar com as famílias, trazendo a elas informações e orientações sobre como agir para que as crianças lidem melhor com o distanciamento social e como os pais ou responsáveis podem colaborar para o desenvolvimento de seus filhos. Assista ao webinário na íntegra: Fonte: Jeduca https://jeduca.org.br/texto/educacao-infantil-debate-enfoca-alternativas-durante-isolamento
Flexibilização do calendário escolar é tema de debate com deputados
Parlamentares querem saber os impactos da MP 934 na comunidade escolar
Educação infantil: debate enfoca alternativas durante isolamento
Em webinário promovido pela Jeduca, especialistas analisaram as possibilidades de atividades para as crianças de 0 a 6 anos, enquanto elas permanecem em casa por causa da pandemia do novo coronavírus
Undime-PI e Seduc discutem aplicação de aulas remotas
As escolas devem definir a melhor estratégia pedagógica para a utilização das plataformas tecnológicas de apoio educacional neste momento de recomendação de isolamento social.