Instituições que discutem a Educação em outros países, além do Brasil, participaram do 5º Fórum Nacional Extraordinário, realizado em São Bernardo do Campo, São Paulo. O representante da OEI, Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura foi um dos palestrantes. Roberto Algarte lembrou as metas a serem cumpridas pelos integrantes da OEI até 2021. Entre elas, ampliar o acesso à Educação Infantil e ao ensino técnico ? profissional. Apesar dos desafios a serem vencidos, Roberto garantiu que o Brasil está no caminho certo.
Roberto Algarte ? assessor técnico da organização dos estados ibero americanos para educação, a ciência e à cultura (última sonora)
“O Brasil é sim uma referência. É a questão que nós temos que identificar sempre, é isso. É que problemas existem, existem porque são históricos. Nós não vamos resolver de uma década para outra. O que nós temos que fazer é, senão resolver, pelo menos acelerar de uma década para outra os nossos desafios que muitos deles são históricos.”
A Clade, Campanha Latino Americana pelo Direito à Educação, trouxe ao debate uma preocupação que considera um problema a ser resolvido em várias nações. A discriminação que ainda impede o acesso de todos à escola.
Camila Crosa ? coordenadora ?geral da Campanha Latino Americana pelo Direito à Educação – Clade
“Nós acreditamos que primeiro temos que discutir muito mais a questão da discriminação na Educação. É um tema que ainda é pouco discutido, mas que é fundamental em termos de obstáculos. É um dos obstáculos centrais tanto em termos de acesso à escola quanto em termos da experiência vivida pela comunidade educativa que aí frequenta.”
Daiane Garcez:
?Já a Anped, Associação de Pós ? Graduação e Pesquisa em Educação, abordou vários aspectos: a necessidade do país adotar medidas para melhorar o ensino superior, a importância de valorizar os profissionais da educação e a preocupação em não só garantir matriculas e sim qualidade de ensino./
Leda Sheibe ? vice-presidenta da Associação de Pós ? Graduação e Pesquisa em Educação ? Anped
“Nada contra que toda a massa da população frequente a escola. Eu acho que é tudo que a gente quer que todos tenham oportunidades iguais de frequentar a escola. Agora, a gente chama de massificação quando é uma forma de atendimento sem qualidade. Garante a entrada, mas não está garantindo a qualidade de ensino.”
