Dissociação entre acesso e qualidade da educação

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 A Campanha Nacional pelo Direito à Educação entregou ao Ministério da Educação (MEC) e também ao Congresso Nacional uma Nota Técnica que defende a destinação de 10% do PIB para a área educacional, e não 7% como prevê o Projeto do Plano Nacional de Educação. De acordo com o estudo, se forem mantidos os valores atuais continuará a dissociação entre acesso e qualidade. 

 
“Há uma dificuldade história de estabelecer o direito à educação na prática”, afirma Salomão Ximenes. 
 
Ouça a entrevista na íntegra aqui.

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