Boletim Em pauta – Edição nº 299 – 17 de março de 2014

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Edição nº 299 – 17 de março de 2014

De Olho nos Planos aborda importância dos Fóruns Municipais de Educação

Com reportagens, entrevistas, kit de mobilização e um passo-a-passo, a campanha ?A hora dos planos? reforça a importância dos Fóruns de Educação O plano de educação é um documento que deve orientar a área educacional em um determinado município, estado ou país durante o período de dez anos. Para que ele possa ser construído de [?]

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Undime realiza 6º Fórum Nacional em maio

Este ano, a Undime promoverá o 6º Fórum Nacional Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação (6º FNEx), de 27 a 30 de maio, em Florianópolis/SC. O local ainda não está definido. Poderão participar Dirigentes Municipais de Educação (DME), técnicos e educadores das Secretarias Municipais de Educação de todo o país. Neste ano, o Fórum terá [?]

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Portaria de execução da Conae é assinada

O novo ministro da Educação, Henrique Paim, assinou nesta sexta-feira (14) a Portaria que convoca a etapa nacional da II Conferência Nacional de Educação (Conae 2014), para nova data, 19 a 23 de novembro deste ano. A assinatura ocorreu durante audiência com os membros de um Grupo de Trabalho designado pelo Fórum Nacional de Educação [?]

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Avaliações educacionais devem promover a qualidade do ensino

As avaliações educacionais devem ser um instrumento para a melhoria da qualidade do ensino, a partir da apropriação dos resultados e da aplicação pedagógica pela escola. Essa ideia foi consenso entre os participantes da mesa redonda que encerrou o Seminário Internacional Devolutivas das Avaliações de Larga Escala, realizado na quarta-feira, 12, na sede do Instituto [?]

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Enceja ? Brasileiros residentes no exterior já podem se inscrever

Brasileiros residentes no exterior podem se inscrever, a partir desta quinta-feira, 13, para o Exame Nacional de Certificação de Competências (Encceja). O exame é destinado àqueles que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos na idade apropriada. As inscrições terminam em 31 de março. Os resultados do Encceja no exterior permitem ao candidato obter [?]

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Câmara aprova cuidador nas escolas para alunos com deficiência

A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou nesta quarta-feira (12), em caráter conclusivo, medida que obriga as escolas regulares a oferecer cuidador específico para alunos portadores de necessidades especiais, se for verificado que o aluno precisa de atendimento individualizado. A iniciativa está prevista no Projeto de Lei 8014/10, do deputado Eduardo Barbosa (PSDB-MG), [?]

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Municípios têm até 30 de abril para transmitir dados para o Siope

De acordo coma legislação brasileira, os municípios têm até o dia 30 de abril para transmitir as informações referentes aos gastos de 2013 com educação para o Siope, o Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação. A determinação está prevista no artigo 51 da Lei Complementar nº 101 de 2000. Segundo o Fundo Nacional [?]

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Resultado do Desafio Piquenique pela Sustentabilidade

A equipe do Edukatu anunciou no último dia 24 de fevereiro o resultado do Desafio Piquenique pela Sustentabilidade. Confira! 1º Lugar Colégio Pedro II ? Campus Engenho Novo I (Rio de Janeiro ? RJ) Premiação: 3 Tablets Slate 7 da HP + 1 Visita da equipe do Edukatu para promover atividades com professores e alunos [?]

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Saeb em discussão

Vídeo – Em fevereiro, o Inep reuniu representantes da Undime e artriculadores estaduais do Saeb para debater e avaliar o trabalho desenvolvido em 2013. O encontro rendeu boas discussões principalmente no que diz respeito a articulação entre estados e municípios

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Participe da Olimpíada de Língua Portuguesa! Inscrições abertas até 30 de abril

Estão abertas as inscrições para a ?4ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro!?. Podem participar professores e alunos de escolas públicas do 5º ano do Ensino Fundamental até o 3º do Ensino Médio. Os professores interessados devem se inscrever no portal da Olimpíada até 30 de abril. Para validar a inscrição do professor, [?]

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