Como é do conhecimento de todos (as) o prazo para as contribuições no Portal da Base Nacional Comum Curricular encerram no próximo dia 15/03, o momento atual é de grande mobilização das Redes Municipais, Estaduais, Particulares de Ensino, além das Organizações como Universidades para contribuir com as sugestões e críticas ao documento preliminar da BNCC.
O Estado de Pernambuco atualmente tem 840 escolas municipais cadastradas, das quais 695 escolas estão ativas (ou seja, com cadastro concluído no sistema da BNCC),das 695 escolas ativas 448 escolas deram sua contribuição no Portal. Os dados são do dia 11/03 extraídos do Portal.
Aproximadamente 35% dos municípios Pernambucanos tem alguma de suas escolas cadastradas e com contribuições no Portal, números que são tímidos diante da dimensão das Redes Municipais de Ensino, e a grande articulação que a União Nacional dos Dirigentes Municipais Seccional Pernambuco vem promovendo ao longo desse período em que o Portal está disponível para as respectivas contribuições.
Dentre as principais ações da Entidade está o Seminário Estadual da BNCC, realizado no dia 11/11/2015 que contou com a participação de 250 pessoas, dentre as quais: Dirigentes Municipais de Educação, Professores de escolas da Rede Estadual, Municipal e das Escolas Particulares, Técnicos das Secretarias Municipal e Estadual de Educação, além de representantes das Universidades Federais, Estadual, autarquias e fundações. Além disso, a Entidade vem compartilhando informações nas suas mídias digitais, como o Portal bem como na própria página do Facebook. Outro momento de mobilização aconteceu no dia 26/02 no lançamento do Programa de Assessoramento aos Planos de Cargos e Carreiras das Redes Municipais, em que os Auxiliares de Pesquisa que fazem parte da Comissão Estadual apresentaram a situação atual do Estado, bem como ressaltaram a necessidade das citadas Secretarias observarem a necessidade das escolas contribuirem como rede no respectivo sistema.
As mobilizações presenciais não terminaram por aí, no dia 09/03 os Auxiliares de Pesquisa da Comissão Estadual de Pernambuco participaram do Fórum Extraordinário da Undime Pernambuco, promovendo oficinal entitulada: “Orientações para contribuições no Portal da Base Nacional Comum Curricular – Panorama do Estado do Estado de Pernambuco”, cujo foram apresentadas a realidade atual do Estado, apresentação da Comissão Estadual, bem como as perpectivas para a BNCC após o encerramento do período de contribuições. Além disso foi realizada uma oficina prática de como os gestores escolares poderão contribuir como escola no Portal da Base.
A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – Seccional Pernambuco, entrevistou os 03 membros da Comissão Estadual que representam a Entidade, o Professor Aderito Hilton do Nascimento Coordenador Estadual da BNCC representando a Entidade e Dirigente Municipal de Educação de Nazaré da Mata, a Professora Leocádia da Hora (Auxiliar de Pesquisa da UNDIME/MEC/UNB) e o Professor Marxwell Albuquerque (Auxiliar de Pesquisa da UNDIME/MEC/UNB), confira na íntegra:
UNDIME: Professora Leocádia, por que o foco da mobilização dessa fase da consulta está voltado à participação das escolas?
Professora Leocádia da Hora:
“A escola é o locus de efetivação da bncc, uma vez que a elaboração dos currículos, a escolha dos livros didáticos, a elaboração de materiais e a política de formação vão estar assentadas nos princípios e objetivos da base curricular, hoje em discussão. Daí ser fundamental que os/as professores/as das diferentes áreas, níveis e modalidades de ensino discutam e elaborem posicionamentos que possam aperfeiçoar a proposta em discussão, a partir de seu olhar e de sua realidade. As escolas municipais, responsáveis pelo maior número de alunos da rede pública e as escolas superiores, responsáveis pela formação dos/das educadores/as não devem se omitir nesse momento. Ao contrário, devem ocupar o lugar de protagonistas e principais interlocutores do combate às desigualdades educacionais.”
UNDIME: Professor Marxwell, o processo de consulta termina no dia 15 de março. E depois, o que vai acontecer?
Professor Marxwell Albuquerque:
“Até o dia 15/03, a escola pode se cadastrar e registrar a opinião discutida entre os/as professores/as sobre os princípios, os objetivos de uma ou mais área ou ano de ensino. Depois do dia 15, haverá toda uma preparação para o seminário estadual que deverá consolidar a posição do estado a ser levada para o seminário nacional. Durante esse processo, portanto, deverá ser divulgada a fase das sugestões e a discussão se dará no sentido de contribuir com a sistematização do documento estadual. Por hora, o desafio é ampliar a participação das escolas do estado, buscando sensibilizar os/as gestores escolares e esses, mobilizarem o professorado, principal aliado na busca por uma educação que diminua as desigualdades na oferta de educação em nosso país.
UNDIME: Professor Aderito, no município onde o senhor é secretário, a exemplo de outros, todas as escolas se mobilizaram e deram contribuições à base curricular. O que o senhor diria aos colegas secretários que pretendem dedicar esses dias à mobilização das escolas nos seus municípios?
“Eu diria para se dedicarem com afinco, através de conversas telefônicas, visitas, e-mails para todos/as gestores/as das escolas municipais, mas também estaduais e particulares para que entendessem a importância de garantir na bncc o pensamento de sua comunidade escolar. E desta forma, dedicassem um período de tempo até o dia 15 de março, para debater e dar sugestões que possam enriquecer o documento em discussão. Lembrando que se pode concordar ou discordar do que está proposto. Mas se houver discordância, é necessário explicar por que se discorda e formular uma nova proposta ou sugerir acréscimo ou supressão ao texto. O tempo é curto, mas acredito que se houver empenho dos/as colegas secretários/as, será possível ampliar a participação das escolas do município.”
Se as escolas do seu município ainda não contribuiram como rede, ainda há tempo, acesse e cadastre-se no Portal da BNCC como “escola”: http://zip.net/bhs05J
