(Foto: MEC)
Na última sexta-feira, 28 de julho, a Undime participou da segunda audiência pública promovida pela Conselho Nacional de Educação (CNE) para debater a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A discussão aconteceu em Olinda (PE) e reuniu convidados, profissionais da educação e da sociedade civil, que apresentaram sugestões e ponderações sobre o documento.
Na ocasião, a Undime foi representada pelo presidente e Dirigente Municipal de Educação de Alto Santo (CE), Alessio Costa Lima; a presidente da Undime PE e DME de Bonito (PE), Maria Elza da Silva; a vice-presidente da Undime PE e DME de Venturosa (PE), Sônia Regina Diógenes Tenório; a presidente da Undime PB e DME de Campina Grande (PB), Iolanda Barbosa da Silva; a presidente da Undime RN e DME de Ipanguaçu (RN), Jeane Dantas dos Santos Bezerra; a vice-presidente da Undime SE e DME de Aracaju (SE), Maria Cecília Tavares Leite; a representante a Undime BA, professora Zuma Castro; e a DME de Maceió (AL) e representante da Undime AL, Ana Deise Dória.
“Este debate agora é fundamental, e a audiência pública representando o Nordeste nos traz todas as impressões críticas e contribuições para aprimorarmos o documento. Ainda temos mais três audiências e um debate interno no CNE, mas a expectativa é aprovar o texto até novembro deste ano”, disse o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares. Entre os pontos levantados durante o debate em Pernambuco, estiveram a educação infantil e o ensino da língua portuguesa.
Para o presidente da Undime, alguns pontos foram comuns e recorrentes nas duas audiências (na da Região Norte e nessa da Região Nordeste), o que, segundo ele, chama à necessidade de se aprofundar as discussões sobre tais assuntos. Na Educação Infantil, por exemplo, as mudanças introduzidas na denominação de alguns campos de aprendizagem, a ênfase voltada para oralidade e escrita; e a antecipação do período para conclusão da alfabetização foram bastante citados. “Outro ponto abordado foi a necessidade de se retornar com mais intensidade a questão da inclusão e da diversidade e dos valores que reforcem os aspectos humanísticos na formação do cidadão, como respeito, tolerância e solidariedade”, disse Alessio.
A Base está prevista no Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/ 2014 – PNE). O documento que está em discussão no CNE será norteador da elaboração dos currículos das escolas públicas e privadas de educação infantil e ensino fundamental de todo o país. Após as audiências públicas, o CNE vai elaborar um parecer sobre a BNCC e um projeto de resolução. Ambos serão encaminhados ao MEC.
Segundo o Ministério, após a homologação do texto final, terá início o processo de formação e capacitação dos professores e o apoio aos sistemas de educação estaduais e municipais para a construção e adequação dos currículos escolares.
Ao todo serão cinco audiências públicas. A primeira foi realizada em Manaus, no dia 7 de junho. As próximas ocorrerão em Florianópolis (11 de agosto), São Paulo (25 de agosto) e Brasília (11 de setembro).
Mais informações: http://cnebncc.mec.gov.br/
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Fonte: Undime com informações do MEC
