As Salas de Aprendizagem acabam de ganhar mais uma temática em agosto de 2026. A partir de agora, toda quinta-feira às 10h e às 13h15, as tutoras trabalharão na Sala A o assunto “Busca Ativa Escolar na Educação Infantil: garantindo o direito de cuidar, educar e proteger desde a Primeira Infância”. O acesso ao novo tema é exclusivo para as equipes da Busca Ativa Escolar (BAE) nos municípios.
Com a chegada do novo Plano Nacional de Educação (PNE 2026–2036), a meta de atendimento em creches subiu de 50% para 60% da população total de crianças de 0 a 3 anos de idade. A introdução da temática na grade das Salas de Aprendizagem visa justamente apoiar os municípios no alcance dessa meta.
Segundo a publicação Busca Ativa Escolar na Educação Infantil: guia para efetivar direitos de bebês e crianças, com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 81% dos municípios brasileiros ofertam menos de 60% das vagas necessárias para a faixa etária de 0 a 3 anos. Além disso, embora a pré-escola (4 e 5 anos) devesse estar universalizada, 16% dos municípios ainda atendem menos de 90% das crianças dessa idade. A falta de acesso atinge de forma desigual a população, sendo a maioria das crianças excluídas negras, pardas ou indígenas (67%), do sexo masculino (55%) e pertencentes ao quintil mais pobre do país (40%).
Exclusão escolar e das violências
Em julho de 2026, a grade das Salas de Aprendizagem ganhou outro reforço importante: o debate prático sobre como agir diante da exclusão escolar e das violências contra crianças e adolescentes. A temática é trabalhada nas duas salas, atendendo as equipes estaduais e municipais. O tema “Exclusão escolar e violências contra crianças e adolescentes: como agir a partir da estratégia Busca Ativa Escolar”, é tratado às quartas-feiras, às 10h e às 15h.
As Salas de Aprendizagem são espaços virtuais de atendimento, suporte e formação continuada da BAE, que ficam abertos de segunda a quinta-feira nos turnos da manhã e da tarde. Elas são divididas para atender de forma específica às demandas de quem opera a estratégia, com a Sala A oferecendo suporte aos municípios e a Sala B atendendo os profissionais dos estados. A participação dos profissionais que atuam na implementação da estratégia é indispensável para que compreendam a metodologia a fundo e utilizem a plataforma de maneira efetiva. Por isso, o engajamento na capacitação não pode parar.
Fonte: Busca Ativa Escolar
