A opinião de professores sobre a Educação no Brasil é o tema de duas pesquisas apresentadas no 3º Fórum Nacional Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação, nesta quinta-feira (27/3). Em ambos os estudos, a maioria do professores se considera peça-chave na educação de estudantes e desempenha sua profissão por amor. No entanto, eles reclamam da alta cobrança de uma sociedade que não o ajuda a cumprir este papel e se mostram distantes do governo.
De acordo com a pesquisa As emoções e os valores dos professores brasileiros, desenvolvida pela Fundação SM e a Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), 87% dos professores entrevistados optaram pela profissão por acreditar possuir a vocação. Em relação à satisfação em ser educador, 71% dos que trabalham em escolas particulares se dizem satisfeitos, contra 42% dos que trabalham em escolas públicas. A maioria gosta de ser professor, mas se sente desvalorizado pela sociedade.
As emoções e os valores dos professores brasileiros mostra que grande parte dos educadores considera o bom relacionamento com os alunos o ponto mais importante para aprendizagem, em detrimento do repasse de conhecimento. Foram distribuídos 3584 questionários em sete estados brasileiros, a maior parte do ensino fundamental.
Na pesquisa O educador brasileiro, desenvolvida pela Fundação Victor Civita, 600 professores da rede pública de ensino nas capitais brasileiras passaram pela entrevista. Entre os diversos dados contidos no estudo, verificou-se que 65% consideram sua própria aula excelente. Além disso, a maioria respondeu que a maior dificuldade no processo educacional é lidar com alunos indisciplinados e com baixo rendimento.
“O professor ainda não relaciona a dificuldade de aprender do aluno com o desempenho dele em sala de aula como educador”, explica a coordenadora pedagógica da pesquisa, Regina Scarpa. A pesquisa O educador brasileiro pode ser encontrada na íntegra no portal www.novaescola.com.br.
