Escolas públicas da rede estadual de ensino vão receber os alunos mais cedo a partir do próximo ano. Ao invés de sete, a criança vai para a sala de aula com seis anos de idade. A medida, que estende de oito para nove anos o período do Ensino Fundamental, será apresentada na próxima semana ao colégio de líderes da Assembléia Legislativa. De acordo com a Secretaria de Estado da Educação (SES), a medida tem como objetivo evitar a incidência da repetência e da retenção escolares, ainda elevadas.
Dados nacionais revelam que na Região Sudeste o tempo médio de permanência dos alunos no Ensino Fundamental é de 9,2 anos. Isso, devido às repetências e evasão escolares. Com essa nova medida tomada pela SES, a intenção é evitar o desgaste decorrente da reprovação escolar. A SES anuncia que a medida será implementada gradativamente a partir de 2004. Isso, acreditam, não significa a criação de novas despesas para o Estado. Seriam utilizados espaços, recursos e professores ociosos em decorrência da redução da matrícula do Ensino Fundamental.
A medida também pretende ampliar a jornada educativa. Em um outro turno, além das aulas, a criança deverá ter experiências pedagógicas, culturais e esportivas. A forma como essas atividades serão aplicadas partirá da própria escola com parcerias diversas, mas sempre com a coordenação da SES.
Os maiores beneficiados, segundo a medida, serão os alunos que vivem em situação de risco social. O presidente da Federação das Associações de Pais e Alunos das Escolas Públicas de Minas Gerais, Mário de Assis, considera como salutar a proposta de ampliação e melhoria do Ensino Fundamental. “O ideal seria a criança entrar com quatro anos através das etapas da pré-escola”, disse. Sobre as mudanças, acredita que elas vão contribuir com a diminuição da violência social. “Sabemos que a escola não é babá de criança, mas exerce um papel fundamental na formação dela, aprendendo e merendando sob a guarda e proteção do Estado”, continuou Mário. “Com essa ampliação da jornada educativa o aluno que não deu conta de aprender uma matéria pela manhã, pode recuperá-la à tarde.” Mas o sistema tem falhas, disse Mário. “Hoje temos muitas escolas que estão faltando professores”, informou. A questão da violência também deve ser pensada, na opinião dele, o que não é um assunto não somente para a polícia e as escolas, disse, mas para todos. “Escola que o pai freqüenta, traficante não entra”, afirmou.
