ASCOM-FNDE (Brasília, 13.07.07) – A partir desta terça-feira, 17, 42 consultores do Ministério da Educação começam a percorrer o país para fazer diagnósticos dos 1.242 municípios com piores Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (Idebs). As visitas dos especialistas contratados pelo Ministério da Educação começam em 21 municípios do Nordeste. Em quatro dias, vão levantar informações do contexto educacional local e das metas a serem atingidas para melhorar o Ideb nessas localidades. Depois da visita, gestores e consultores do Ministério vão elaborar um Plano de Ações Articuladas, de acordo com a realidade de cada município.
A partir da assinatura do termo de adesão ao Compromisso Todos pela Educação, esses municípios terão prioridade no repasse de recursos destinados a projetos educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A adesão, que é voluntária, prevê o compromisso do município com 28 diretrizes a serem implementadas até 2011, como alfabetização de crianças até oito anos de idade, combater a evasão e a repetência, promover a educação infantil, manter programa de alfabetização de adultos e implantar planos de carreira para os profissionais da educação.
A meta do MEC é visitar todos os 1.242 municípios até abril de 2008. A lista dos municípios foi anunciada no Anexo I na Resolução FNDE nº 29, de 21 de junho deste ano. A resolução determinou a prioridade a estes municípios nas transferências voluntárias do FNDE e também estabeleceu os critérios, os parâmetros e os procedimentos para a operacionalização da assistência financeira suplementar a projetos educacionais para 2007.
Municípios a serem visitados de 17 a 20 de julho
Alagoas: Atalaia e Branquinha
Bahia: Iaçu, Itaparica, Rafael Jambeiro e Vera Cruz
Ceará: Mulungu
Maranhão: Caxias, Presidente Juscelino
Paraíba: Bayeux, Cabedelo e Rio Tinto
Pernambuco: Araçoiaba e Bom Jardim
Piauí: Altos, Curralinhos, José de Freitas
Rio Grande do Norte: Macaiba, Maxaranguape e São Miguel de Touros
Sergipe: Aquidabã
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A Undime, por meio do Conviva Educação,
