Escolas municipais com índice zero de abandono e com reprovação próxima a zero, um quadro que garante a Prefeitura de Rio Branco destaque na condução da política de educação no país, vai subsidiar pesquisa de consultores do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).
Na segunda-feira, dia 10, chega a Rio Branco uma pesquisadora indiana que realiza um estudo comparativo do impacto dos programas do Fundescola com projeto similar desenvolvido em Nova Delí, Índia. Rio Branco foi indicada pelo Fundescola para os estudos científicos.
A diretora de Ensino da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Semec), Marilena Brasileiro, informou que o município vem avançando com propostas modernas de gerenciamento e ensino. Parte desse sucesso deve-se a parceria com o Fundescola que oferece um elenco de programas de assistência técnica, pedagógica e financeira as escolas públicas. Os programas são financiados por recursos do governo federal e banco mundial.
“O município é referência no país e por isso tem sido visto com carinho pelo Fundescola, principalmente por aderir a quase todos os programas oferecidos pela instituição”, acrescentou ela. A visita coin-cide com a abertura do ano letivo nas escolas municipais.
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A consultora vai colher informações sobre a sustentabilidade dos programas na rede municipal e conhecer o processo de gerenciamento adotado em duas escolas – Escola Municipal Maria Lúcia Moura Marin, localizada no bairro Morada do Sol e Francisco de Paula Oiticica, no bairro Bahia Nova.
– As unidades foram escolhidas por apresentarem resultados satisfatórios dentro do contexto da política do Fundescola, comentou a diretora de ensino. A pesquisadora vai se reunir com professores, diretores e alunos.
As escolas municipais aderiram aos programas Gestar (Programa de Aprendizagem Escolar), PDE (Programa de Programa de Desenvolvimento da Escola), PAPE (Programa de Adequação dos Prédios Escolares) e a Escola Ativa, uma proposta metodológica apropria-da para a zona rural. Marilena disse ainda que o município implantou o planejamento estratégico de atuação, carro-chefe do Fundescola.
“Precisávamos otimizar nossos recursos humanos, materiais e financeiros e, por outro lado, garantir eficiência e maior eficácia às nossas escolas, gerenciando isso de forma a dar as mesmas condições à rede”, acrescentou. O objetivo único, afirmou a diretora é apenas um: melhorar o desempenho do aluno na sala de aula.
